教育行业课后服务器材配备满意度调研

教育行业课后服务器材配备满意度调研

尊敬的老师/负责人，您好！本次调研旨在了解您对所在机构课后服务（如托管、兴趣班、辅导班等）中器材配备情况的真实感受与建议，以期为优化教学支持、提升服务质量提供参考。您的回答将严格保密，感谢您的宝贵时间！

Q1:您所在的课后服务机构类型是？

公办学校课后托管

私立培训机构/辅导班

青少年宫/社区活动中心

体育/艺术类专项培训机构

其他

Q2:您主要负责的课后服务课程方向是？

学科辅导类（语数英等）

体育健康类

艺术素养类（音乐、美术等）

科技创新类（编程、机器人等）

综合实践/素质拓展类

其他

Q3:请对您当前课程所需核心教学/活动器材的充足程度进行评分（1分表示非常不足，5分表示非常充足）

分数

标签

Q4:您认为当前器材配备在哪些方面存在不足？（可多选）

数量不足

种类单一

质量较差（易损坏、精度低）

更新换代慢，技术落后

与课程内容匹配度不高

安全防护措施不到位

其他

Q5:现有器材的维护与更新频率如何？

定期维护与更新

有损坏才维修，很少更新

基本不维护，凑合使用

不清楚

Q6:请对现有器材的安全性（如无尖锐边角、材质环保、电气安全等）进行评分（1分表示非常不安全，5分表示非常安全）

分数

标签

Q7:器材的存放与管理是否方便、有序？

有专用空间，管理规范，取用方便

有存放空间，但较为杂乱

空间紧张，存放不便

没有固定存放点

Q8:当您有新的器材需求时，申请流程是否顺畅？

流程清晰，审批高效

流程存在，但审批较慢

流程不明确，不知如何申请

基本无法申请新器材

Q9:综合考虑数量、质量、管理等因素，您有多大意愿向同行推荐您所在机构的课后服务器材配备水平？（0-10分，0分完全不愿推荐，10分非常愿意推荐）

选项1

Q10:您认为理想的课后服务器材配备，应优先满足哪些特性？（可多选）

安全性高

互动性与趣味性强

与课程标准紧密结合

耐用且易于维护

具备一定的科技含量/先进性

成本可控，性价比高

其他

Q11:您是否接受过与器材使用相关的培训或指导？

是，有系统且定期的培训

是，但仅在新器材使用时简单介绍

否，完全靠自己摸索

不适用，无需培训

Q12:请对机构在听取并响应教师关于器材需求的反馈方面的表现进行评分（1分表示非常不响应，5分表示非常积极响应）

分数

标签

Q13:请列举1-2项您最希望机构能够添置或升级的课后服务器材，并简要说明原因。

填空1

Q14:您认为优质的器材配备对提升课后服务质量有哪些积极影响？（可多选）

激发学生学习兴趣

提高教学效率与效果

保障学生活动安全

丰富课程内容与形式

提升机构专业形象与吸引力

减轻教师备课与管理负担

其他

Q15:与同类机构相比，您认为本机构的器材配备处于什么水平？

明显领先

略有优势

大致相当

略有不足

明显落后

不了解

Q16:对于完善课后服务器材的采购、管理、维护全流程，您有何具体建议？

填空1

相关推荐