教育行业特殊教育肢体康复满意度调研问卷
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本模板旨在提供特殊教育肢体康复服务满意度的专业调研工具。帮助您评估服务质量、收集改进意见、了解康复效果，适合康复机构、特教学校和家长群体优化服务流程与提升康复成效。 标签
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教育行业特殊教育肢体康复满意度调研问卷
尊敬的参与者，您好！本问卷旨在了解您对特殊教育肢体康复服务的满意度，您的宝贵意见将帮助我们持续改进服务质量。问卷匿名填写，信息严格保密，感谢您的支持与参与！
Q1:您与接受康复服务学生的关系是？
家长/监护人
班主任/学科教师
康复治疗师/特教教师
学校行政人员
其他
Q2:学生接受肢体康复服务的时间有多长？
6个月以内
6个月至1年
1年至3年
3年以上
Q3:请对康复机构的整体环境（如安全性、无障碍设施、卫生状况）进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q4:您认为康复设备的充足程度和适用性如何？
非常充足且适用
基本充足
一般
比较缺乏
非常缺乏
Q5:请对康复治疗师/教师的专业能力进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q6:您认为康复治疗师/教师在哪些方面表现突出？（可多选）
专业知识扎实
操作技能娴熟
耐心细致，有爱心
沟通能力强
能制定个性化方案
其他
Q7:请对康复计划的个性化程度（是否根据学生具体情况制定）进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q8:康复目标的设定是否清晰、可衡量？
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
非常模糊
Q9:请对康复训练的趣味性和互动性进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q10:康复训练的强度和频率安排是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
Q11:请对康复过程中的家校沟通情况（频率、内容、方式）进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q12:您主要通过哪些方式了解学生的康复进展？（可多选）
定期面谈
电话沟通
微信/QQ群消息
书面评估报告
开放日活动
很少沟通
Q13:您是否观察到学生在接受康复服务后有明显进步？
进步非常显著
有比较明显的进步
有一些进步
进步不明显
没有进步甚至退步
Q14:您观察到学生在哪些方面有积极变化？（可多选）
肌肉力量与耐力
关节活动度
平衡与协调能力
粗大运动技能（如走、跑、跳）
精细运动技能（如抓握、书写）
日常生活自理能力
参与课堂与活动的积极性
社交互动能力
情绪与行为
其他
Q15:您有多大可能向其他有类似需求的学生家长推荐本康复服务？（0分完全不可能，10分极有可能）
选项1
Q16:与同类服务相比，您认为本康复服务的性价比如何？
非常高
比较高
一般
比较低
非常低
Q17:您认为当前康复服务最需要改进的方面是？（可多选）
增加康复设备与场地
提升治疗师/教师专业水平
加强个性化康复计划
改善家校沟通机制
增加康复训练趣味性
调整训练强度与频率
降低费用
其他
Q18:请您对康复服务的整体情况提出具体的意见或建议：
填空1
Q19:您对未来继续使用或支持本康复服务的意愿是？
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
非常不愿意
Q20:如果愿意继续，主要原因是什么？如果不愿意，主要原因是什么？
填空1
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