教育行业教师教学态度满意度调研问卷
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本模板旨在提供一套标准化的教师教学态度满意度调研解决方案。帮助您评估教学热情、分析沟通能力、了解改进需求，适合学校管理者、教育研究机构和教师发展部门系统性地收集反馈以提升教学质量。 标签
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教育行业教师教学态度满意度调研问卷
尊敬的参与者，您好！本问卷旨在了解您对当前接触或了解的教育行业中，教师教学态度的满意度情况。您的宝贵意见将帮助我们更好地理解现状，并为教育质量的提升提供参考。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受放心作答。感谢您的支持！
Q1:您的身份是？
在校学生
学生家长
在职教师
教育管理者
社会公众
Q2:您主要评价的是哪个教育阶段的教师？
学前教育
小学教育
初中教育
高中教育
高等教育
职业教育/培训
Q3:请为您接触的教师的【教学热情与投入度】进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q4:请为您接触的教师的【课堂互动与沟通能力】进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q5:请为您接触的教师的【对学生个体的关注与耐心】进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q6:请为您接触的教师的【教学准备与课堂组织】进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q7:您认为教师在激发学生学习兴趣方面做得如何？
非常出色
比较好
一般
比较差
非常差
Q8:教师对待学生提问的态度通常是？
总是耐心解答，鼓励提问
多数时候愿意解答
视情况而定，有时不耐烦
经常表现出不耐烦
基本不理会
Q9:您认为教师在哪些方面的教学态度最值得肯定？（可多选）
备课认真，内容充实
讲解清晰，逻辑性强
课堂气氛活跃，善于调动学生
公平对待每一位学生
课后愿意提供额外帮助
尊重学生，有亲和力
严格要求，责任心强
Q10:您认为教师在哪些方面的教学态度最需要改进？（可多选）
教学热情不足，照本宣科
课堂互动少，沟通不畅
对后进生缺乏耐心和关注
教学准备不充分，组织混乱
对待学生态度生硬，缺乏亲和力
课后辅导和支持不足
其他
Q11:教师是否能够根据学生的反馈及时调整教学方式或态度？
总能及时调整
经常能够调整
偶尔会调整
很少调整
从不调整
Q12:您认为教师的言行举止是否起到了良好的榜样作用？
完全起到
大部分时候起到
一般
偶尔起到
基本没有起到
Q13:基于您对教师教学态度的整体感受，您有多大可能向他人推荐这位教师/这所学校？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q14:与您过去接触的教师相比，当前教师的整体教学态度如何？
有明显进步
略有进步
基本持平
略有退步
有明显退步
Q15:您认为什么样的教学态度最能促进学生的学习与发展？
填空1
Q16:您认为学校在提升教师教学态度方面，哪项措施最为重要？
加强师德师风培训
建立有效的激励与评价机制
提供更多教学交流与学习机会
减轻教师非教学负担
营造尊师重教的校园文化
Q17:您与教师沟通的频率大约是？
每天或几乎每天
每周几次
每月几次
每学期几次
几乎没有
Q18:这种沟通频率对您了解或评价教师的教学态度是否足够？
完全足够
基本足够
一般
不太足够
完全不够
Q19:请对教师【对待工作的责任感与敬业精神】进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q20:教师是否经常在课堂内外展现出积极、乐观的情绪状态？
总是如此
经常如此
一般
偶尔如此
很少如此
Q21:您主要通过哪些渠道了解或感受教师的教学态度？（可多选）
课堂教学观察
课后作业批改与反馈
与教师的直接交流
家长会或家校沟通
学生/同事间的评价
线上平台（如班级群、教学平台）互动
其他
Q22:总体而言，您对当前接触的教师群体的教学态度满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q23:对于提升教师教学态度，您还有什么具体的意见或建议？
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