教育行业教师对学生关注度满意度调研

Q1:您目前所任教的学段是？

Q2:您担任的主要角色是？

Q3:您当前任教的班级平均学生人数约为？

Q4:总体而言，您对自己能够给予每位学生足够关注度的满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

Q5:您认为目前影响您对学生个体关注度的最主要因素是？

Q6:您通常通过哪些方式关注学生的个体发展？（可多选）

Q7:您平均每周用于与单个学生进行非课堂正式交流（如谈心、辅导）的时间大约是？

Q8:您认为学校的管理制度（如会议、行政事务）对您投入学生关注时间的支持程度如何？（1-严重阻碍，5-大力支持）

Q9:当您发现某位学生在学业或情绪上出现波动时，您通常能多快做出反应？

Q10:您认为哪些类型的学生更容易获得您的关注？（可多选）

Q11:您是否接受过关于“如何有效关注学生个体发展”相关的培训或指导？

Q12:您认为与家长沟通合作，对于您全面关注学生发展的帮助有多大？（1-毫无帮助，5-帮助极大）

Q13:当前的教育评价体系（如升学率、平均分）在多大程度上影响了您对学生全面发展的关注？

Q14:您希望学校或教育部门在哪些方面提供更多支持，以帮助您更好地关注学生？（可多选）

Q15:在关注学生心理健康方面，您觉得自己的能力和资源是否足够？

Q16:请描述一次您成功通过个别关注，帮助学生取得积极改变的经历。（选填）

Q17:如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能性向同行推荐您目前所在学校/机构作为注重学生个体发展的就业选择？

Q18:展望未来，您对自己提升学生个体关注度的信心如何？

Q19:对于如何平衡教学任务与对学生个体的深度关注，您最想分享的经验或最大的困惑是什么？

Q20:您的教龄是？