教育行业校园快递包装处理满意度调研

教育行业校园快递包装处理满意度调研

您好！本问卷旨在了解您对校园内快递包装处理服务的感受与建议，以帮助我们改进相关服务，共建绿色校园。您的反馈至关重要，问卷匿名填写，感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

在校学生

教职工

后勤/物业工作人员

快递驿站工作人员

其他

Q2:您平均每周收取的快递数量大约是？

1-2个

3-5个

6-10个

10个以上

几乎不收取

Q3:您通常在校园内何处处理拆开的快递包装？

驿站/快递点旁的垃圾桶

宿舍楼下的垃圾桶

教学楼/办公楼垃圾桶

带回宿舍/办公室处理

其他

Q4:您对校园内快递包装（如纸箱、泡沫、塑料袋）的分类回收指引清晰度满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

未关注过

Q5:您认为当前校园快递包装处理存在哪些问题？（可多选）

垃圾桶容量不足，经常满溢

分类垃圾桶设置不合理或标识不清

可回收物（如纸箱）被污染，无法有效回收

包装废弃物散落，影响校园环境

缺乏便捷的包装回收或再利用渠道

其他

Q6:请对校园内快递包装回收点的清洁卫生状况进行评分（1分非常差，5分非常好）。

分数

标签

Q7:您是否了解或参与过学校组织的快递包装回收/环保活动（如纸箱回收换礼品）？

参与过多次

参与过一两次

听说过但未参与

完全不了解

Q8:如果学校推广快递包装绿色处理，您更愿意接受哪种方式？（可多选）

在驿站设立便捷的纸箱回收点

提供包装拆解工具（如剪刀、胶带切割器）

开展“以旧换新”或积分奖励活动

增设更醒目的分类回收标识与宣传

推广使用可降解环保包装

其他

Q9:您认为快递驿站在促进包装回收方面可以发挥多大作用？

作用非常大，是关键环节

作用较大，可以引导用户

作用一般，主要靠个人自觉

作用有限

不清楚

Q10:您对将拆下的完好快递纸箱留在驿站供他人免费寄件使用的态度是？

非常支持并愿意留下

支持，但担心个人信息泄露

无所谓

不太支持，觉得不方便或不卫生

反对

Q11:从环保角度，您是否愿意为使用可循环或可降解快递包装支付少量额外费用？

非常愿意

比较愿意

一般，看情况

不太愿意

完全不愿意

Q12:您认为学校在快递包装减量、回收或循环利用方面，最迫切需要改进的一项措施是什么？

填空1

Q13:您认为当前校园整体的环保氛围对您处理快递包装的行为影响如何？

影响很大，会主动分类回收

有一定影响，会尽量做好

影响不大，主要看个人习惯

几乎没有影响

不清楚

Q14:您主要通过什么渠道了解环保或垃圾分类知识？（单选）

学校官方宣传（公众号、网站等）

社团/学生组织活动

社交媒体（微博、抖音、小红书等）

课程或讲座

同学/朋友交流

很少主动了解

Q15:总体而言，您有多大可能向他人推荐或称赞本校的快递包装处理方式？（0-10分，0分完全不可能，10分非常可能）

选项1

Q16:对于校园快递包装的环保处理，您还有什么其他的意见或建议？

填空1

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