教育行业校园医务室医护人员专业性满意度调研

Q1:您目前在校的身份是？

Q2:在过去一年中，您（或您的孩子）使用校园医务室服务的频率大约是？

Q3:您对校园医务室医护人员的服务态度（如耐心、友善、尊重）满意程度如何？

Q4:您认为医务室医护人员在接待问诊时，对病情描述的倾听和询问是否专业、细致？

Q5:您认为医务室医护人员进行基础检查（如测量体温、血压、听诊等）的操作是否规范、熟练？

Q6:您对医务室医护人员给出的诊断意见或健康建议的信任度如何？

Q7:当医务室无法处理您的病情时，医护人员是否提供了清晰、合理的后续就医指导（如建议去哪个科室、哪家医院）？

Q8:您对医务室处理常见疾病（如感冒、发烧、肠胃不适、轻微外伤）的能力评价如何？

Q9:您认为医务室在紧急情况（如突发严重不适、意外伤害）下的初步处理和应对是否及时、得当？

Q10:您认为校园医务室在哪些方面的专业性有待提升？（可多选）

Q11:您是否曾因对医务室专业性存疑，而选择直接去校外医院就诊？

Q12:您对医务室提供的健康宣传与教育活动（如传染病预防、急救知识讲座等）的专业性评价如何？

Q13:您认为医务室医护人员的着装、仪表及工作环境是否体现了专业卫生的形象？

Q14:与您接触过的社会医院医护人员相比，您认为校园医务室医护人员的整体专业水平如何？

Q15:基于您的整体体验，您有多大可能向同学或同事推荐本校的医务室服务？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

Q16:您是否愿意参加学校组织的、由医务室主导的定期健康检查或健康管理项目？

Q17:请描述一次让您印象深刻的（正面或负面）在校园医务室的就诊经历，或对提升医护人员专业性有何具体建议？

Q18:您对医务室药品储备的齐全性和管理规范性满意吗？

Q19:您认为医务室的开放时间是否能满足师生的就医需求？

Q20:您通过何种渠道了解校园医务室的服务信息？（如位置、时间、电话等）

Q21:您对医务室保护就诊者隐私（如单独问诊空间、病历信息保密）的措施是否满意？

Q22:总体而言，您认为当前校园医务室的存在对保障师生健康的重要性如何？

Q23:如果医务室需要引入一项新的服务或功能来提升专业性，您最希望是什么？（例如：线上预约、电子健康档案、特定专科咨询等）