小学体育教学满意度调研

尊敬的老师/家长/同学,您好!为全面了解小学体育教学的现状与需求,以便持续改进教学质量、提升学生体质健康水平,我们特开展本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要,请根据您的真实感受填写。所有信息仅用于统计分析,感谢您的支持与参与!

Q1:您的身份是?

在校学生
学生家长
体育教师
其他学科教师/学校行政人员

Q2:您孩子/您所在年级是?

一、二年级
三、四年级
五、六年级

Q3:您对当前小学体育课的整体满意度如何?(1-5分,1分非常不满意,5分非常满意)

分数
标签

Q4:您有多大可能向他人推荐您孩子所在学校/您所在学校的体育教学?(0-10分,0分完全不可能,10分极有可能)

选项1

Q5:您认为目前每周的体育课课时安排是否充足?

非常充足
基本充足
一般
不太充足
严重不足

Q6:您认为当前体育课的教学内容主要包含哪些?(可多选)

田径类(跑、跳、投)
球类(篮球、足球、排球等)
体操与技巧
体质健康测试项目练习
游戏与趣味活动
体育健康知识讲解
其他

Q7:您认为体育课的趣味性和吸引力如何?

非常有趣,学生积极参与
比较有趣
一般,吸引力不足
比较枯燥
非常枯燥,学生缺乏兴趣

Q8:您认为体育教师的教学态度和责任心如何?

非常认真负责
比较认真负责
一般
偶尔不够认真
非常敷衍

Q9:您认为体育教师在课堂上的教学方法(如讲解、示范、组织等)是否有效?

非常有效,易于理解
比较有效
一般
效果不佳
完全无效

Q10:学校体育场地、设施和器材能否满足教学需要?

完全满足,且质量很好
基本满足,但有待改善
一般,部分器材老旧
比较缺乏,影响教学
严重缺乏,无法正常开展活动

Q11:您认为哪些因素对提升体育教学质量最为关键?(可多选)

优秀的体育师资
充足的场地与现代化器材
科学丰富的课程内容
学校领导的重视与支持
充足的课时保障
家长的配合与支持
多元化的评价体系
其他

Q12:学校是否定期组织校内体育竞赛或趣味运动会?

经常组织,形式多样
每学期组织1-2次
偶尔组织
很少组织
从未组织

Q13:体育课是否经常被其他主科课程占用或取消?

从未发生
偶尔发生
有时发生
经常发生
总是发生

Q14:您/您的孩子通过体育课,在身体素质(如耐力、力量、柔韧性)方面是否有明显提升?

提升非常明显
有一定提升
提升不明显
几乎没有提升
说不清楚

Q15:体育课是否注重培养学生的团队协作精神和体育道德(如尊重对手、遵守规则)?

非常注重,效果显著
比较注重
一般
不太注重
完全不注重

Q16:您希望未来体育课可以增加或加强哪些内容?(可多选)

更多球类运动
传统武术或民族体育
户外探险与生存技能
舞蹈或韵律操
运动损伤预防与急救知识
体育明星故事与体育精神教育
体育项目观赏与分析
其他

Q17:您认为当前的体育成绩评价方式(如体质测试、课堂表现)是否合理?

非常合理,能全面反映学生情况
比较合理
一般,有待优化
不太合理,过于单一
非常不合理

Q18:学校或老师是否会向家长反馈学生的体育学习情况?

定期详细反馈
偶尔反馈
仅在家长会提及
很少反馈
从未反馈

Q19:对于提升小学体育教学质量,您最迫切的一条建议是什么?

填空1

Q20:您是否支持学校在课后服务中增设体育类兴趣班或社团?

非常支持
比较支持
无所谓
不太支持
完全不支持

Q21:您主要通过哪些渠道了解孩子/学校的体育教学情况?(可多选)

孩子口述
家长会
班级群通知
学校公众号/网站
体育老师沟通
几乎不了解
其他

Q22:综合来看,您对学校体育工作的未来发展是否有信心?

非常有信心
比较有信心
一般
信心不足
完全没有信心
问卷网
小学体育教学满意度调研
介绍
本模板旨在提供小学体育教学质量与满意度的标准化调研解决方案。帮助您评估教学现状、收集改进建议、分析关键影响因素,适合学校管理者、体育教师及教育研究者进行科学决策与教学质量提升。
标签
满意度
体质健康
教学调研
小学体育
关于
1天内
更新
0
频次
22
题目数
分享
问卷网
有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷