初中特殊学生照顾满意度调研
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本模板旨在收集初中特殊学生家长对学校支持服务的满意度反馈。帮助您评估照顾质量、分析支持有效性、识别改进方向，适合学校管理层和特教部门优化融合教育策略与资源配置。 标签
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初中特殊学生照顾满意度调研
尊敬的家长/监护人：您好！为了解我校对特殊需求学生的支持情况，持续优化教育服务质量，我们诚邀您参与本次匿名调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地满足学生的个性化需求。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持与配合！
Q1:您孩子目前就读的年级是？
七年级
八年级
九年级
Q2:您的孩子属于以下哪一类特殊需求学生？
学习障碍
注意力缺陷/多动障碍
自闭症谱系障碍
情绪行为障碍
肢体/健康障碍
其他
Q3:总体而言，您对学校为您的孩子提供的照顾和支持满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q4:请评价学校与您（家长/监护人）的沟通频率和质量。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q5:您认为学校在哪些方面为您的孩子提供了有效支持？（可多选）
制定并执行个别化教育计划
提供课堂学习辅助或资源教室
进行社交技能与情绪辅导
提供无障碍设施与环境
安排同伴支持或“小老师”
定期评估并调整支持策略
以上均未感受到
Q6:您认为班主任老师对您孩子的了解程度和关心程度如何？
非常了解且非常关心
比较了解且比较关心
一般
不太了解且关心不足
完全不了解
Q7:您认为科任老师在课堂教学中，对您孩子的关注度和适应性调整做得如何？
非常好，能积极关注并灵活调整
比较好，有一定关注和调整
一般
比较差，关注和调整不足
非常差，几乎没有关注和调整
Q8:学校为您的孩子提供了哪些相关的专业服务或资源？（可多选）
心理咨询/辅导
言语治疗
作业治疗
物理治疗
特殊教育教师定期辅导
社工服务
未提供任何相关专业服务
Q9:您对孩子目前在校的社交融入情况（与同学、老师的互动）满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q10:请评价学校在预防和处理针对特殊学生的校园欺凌事件方面的表现。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q11:学校是否定期、清晰地告知您关于孩子个别化教育计划的进展与调整？
是，非常清晰且定期
是，但不够清晰或不够定期
否，几乎没有
Q12:您认为学校在哪些方面最需要改进以更好地支持特殊学生？（可多选）
提升教师的特殊教育专业能力
增加专职特教老师或辅助人员
改善无障碍硬件设施
加强全校师生的融合教育意识
优化家校沟通机制
提供更丰富的课外融合活动
其他
Q13:学校组织的家长培训、讲座或支持小组，对您帮助大吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
学校未组织此类活动
Q14:与入学初期相比，您觉得孩子在学校取得的进步主要体现在哪个方面？
学业知识与技能
社交沟通能力
情绪管理与行为
生活自理能力
自信心与自尊心
无明显进步
Q15:请分享一个让您感到满意的、学校支持您孩子的具体事例或细节。
填空1
Q16:您是否愿意让学校在保护隐私的前提下，将您孩子的成功支持案例作为校内培训素材？
非常愿意
比较愿意
需要进一步沟通
不太愿意
完全不愿意
Q17:您主要通过哪些渠道了解学校关于特殊教育的政策和活动信息？（可多选）
班主任通知
学校官网/公众号
家长会
特教资源教师
家长微信群
其他家长
很少收到相关信息
Q18:您认为学校对特殊学生的照顾和支持，是否体现了教育公平的理念？
充分体现
有所体现，但不足
体现不明显
完全没有体现
Q19:请评价学校行政人员（如教导处、资源教室负责人）在处理您相关咨询或需求时的响应速度和专业度。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q20:对于学校未来如何更好地建设融合、支持性的校园环境，您最重要的建议是什么？
填空1
Q21:综合考虑所有因素，您未来是否会继续推荐其他有特殊需求学生的家庭选择本校？
一定会推荐
可能会推荐
不确定
可能不会推荐
一定不会推荐
Q22:为了更好地服务您，您是否愿意接受我们的后续深度访谈（约15分钟）？
愿意，请通过问卷预留联系方式联系我
不愿意
Q23:（选填）如果您愿意接受后续访谈，请留下您的称呼和联系方式（如电话或邮箱）。
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