高中生物教学满意度调研
介绍
本模板旨在提供高中生物教学质量评估的标准化解决方案。帮助您收集课程反馈、分析教学痛点、优化教学策略，适合学校管理层和生物教研组评估教学现状并推动改进。 标签
关于
2天前
更新
0
频次
23
题目数
分享
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷
高中生物教学满意度调研
亲爱的同学，您好！为了解当前高中生物教学情况，持续优化教学质量与学习体验，我们诚挚邀请您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您的支持！
Q1:您目前就读的年级是？
高一
高二
高三
Q2:您的生物学科学业水平自我评估如何？
优秀
良好
一般
有待提高
Q3:您对生物学科的整体兴趣程度如何？
分数
标签
Q4:您认为生物老师的教学态度如何？
非常认真负责
比较认真
一般
有待改进
Q5:生物老师的课堂讲解清晰易懂吗？
分数
标签
Q6:您认为目前生物课堂的互动氛围如何？
非常活跃，师生互动多
比较活跃
一般，互动较少
沉闷，缺乏互动
Q7:老师在教学中通常采用哪些教学方法？（可多选）
传统讲授
多媒体演示
小组讨论/合作学习
实验/动手操作
案例分析
提问启发
Q8:您认为生物实验课的开设频率是否足够？
非常充足
基本足够
偏少
严重不足
Q9:实验课的指导与安排是否清晰、安全？
分数
标签
Q10:您认为目前使用的生物教材（包括课本、辅导资料）难度如何？
过难
难度适中
偏简单
Q11:您希望老师在哪些方面增加教学内容或深度？（可多选）
前沿生物科技
与生活实际联系
高考考点解析
实验设计与探究
学科交叉知识
Q12:总体上，您有多大可能向学弟学妹推荐您的生物老师？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）
选项1
Q13:您课后主要通过哪些方式学习生物？（单选最主要的一项）
完成老师布置的作业
自主复习课本
刷练习题/试卷
观看网络课程
与同学讨论
很少课后学习
Q14:老师布置的作业量是否合理？
分数
标签
Q15:作业批改与反馈是否及时、有指导性？
非常及时且有针对性指导
比较及时，有简单评语
一般，偶尔有反馈
反馈很少或没有
Q16:当您在学习生物遇到困难时，通常会如何解决？
主动请教老师
与同学讨论
自己查找资料
暂时搁置
Q17:您对老师答疑的耐心与效果满意吗？
分数
标签
Q18:您认为学习生物的主要挑战是什么？（可多选）
知识点抽象难懂
概念多且易混淆
记忆内容太多
实验操作不熟练
与数学/化学等结合的应用题
缺乏学习兴趣
Q19:您认为目前的考试/测验频率如何？
过于频繁，压力大
频率适中
偏少，难以检验学习效果
Q20:考试内容与平时教学的重点关联度如何？
高度关联
基本关联
关联度一般
关联度较低
Q21:您希望学校或老师在生物学习方面提供哪些额外支持？（可多选）
开设学科兴趣社团
举办知识竞赛/讲座
提供更多实验机会
开放实验室自主探究
增加个性化辅导
推荐优质学习资源
Q22:综合考虑教学内容、方法、师生关系等，您对当前生物教学的总体满意度如何？
分数
标签
Q23:对于提升高中生物教学质量，您还有什么具体的意见或建议？（选填）
填空1
相关推荐
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号