高中信息技术教学满意度调研
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本模板旨在提供高中信息技术课程教学质量评估的标准化解决方案。帮助您收集学生、教师和家长反馈，评估教学设备与内容有效性，分析改进方向，适合学校、教育机构和教研部门优化信息技术教学体系。 标签
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高中信息技术教学满意度调研
亲爱的同学/老师/家长，您好！为了解当前高中信息技术课程的教学情况，持续提升教学质量，我们特开展此次调研。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷匿名，请放心填写。
Q1:您的身份是？
学生
信息技术课教师
学生家长
学校教学管理人员
Q2:您所在（或孩子所在）的年级是？
高一
高二
高三
Q3:总体而言，您对当前信息技术课程的教学质量满意度如何？
分数
标签
Q4:您认为当前信息技术课程的课时安排是否充足？
非常充足
比较充足
一般
不太充足
严重不足
Q5:您认为当前信息技术课程的教学内容主要侧重于哪些方面？（可多选）
计算机基础操作（如Office办公软件）
编程基础（如Python, Scratch）
信息素养与网络安全
人工智能与大数据初步
数字媒体处理（如图像、视频）
其他
Q6:您认为课程内容与实际生活、未来发展的关联性如何？
关联性非常强，很实用
关联性较强
一般
关联性较弱
基本没有关联
Q7:您对信息技术课教师的教学方法（如讲解、演示、项目式学习等）满意度如何？
分数
标签
Q8:信息技术课堂上的师生互动情况如何？
互动非常频繁且有效
互动较多
互动一般
互动较少
几乎没有互动
Q9:学校信息技术教学设备（如计算机、网络、软件等）的配置与运行状况如何？
设备先进，运行流畅
设备较新，基本满足需求
设备一般，偶尔出问题
设备老旧，经常影响教学
设备严重不足
Q10:您主要通过哪些方式学习或了解信息技术知识？（可多选）
学校信息技术课程
课外兴趣班或竞赛培训
网络自学（如B站、慕课等）
阅读相关书籍杂志
与同学、朋友交流
其他
Q11:您认为信息技术课程对您（或您的孩子）的逻辑思维、问题解决能力提升有帮助吗？
帮助非常大
帮助较大
一般
帮助较小
没有帮助
Q12:您有多大意愿向他人推荐您所在学校的信息技术课程？（0-10分，0分为完全不推荐，10分为极力推荐）
选项1
Q13:您认为当前信息技术教学最需要改进的方面是？（可多选）
更新教学内容，增加前沿知识（如AI、物联网）
改进教学方法，增加实践与项目
提升教师专业能力与教学热情
改善硬件设备与软件环境
增加课时或开设选修课
完善课程评价体系
其他
Q14:您对信息技术课程的考核与评价方式（如考试、作品、报告等）是否满意？
非常满意，能全面反映能力
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q15:您对信息技术课程最感兴趣或最希望学习的内容是什么？
填空1
Q16:您认为学习信息技术的主要动力是什么？
应对学业水平考试
个人兴趣与爱好
认为对未来升学/就业有帮助
学校/家长要求
其他
Q17:与语文、数学等主科相比，您认为学校对信息技术课程的重视程度如何？
分数
标签
Q18:对于提升信息技术课程的教学效果，您有什么具体的建议或想法？
填空1
Q19:您是否参加过或计划参加信息技术相关的课外活动或竞赛（如信息学奥赛、机器人比赛等）？
是，已经参加过
是，有计划参加
否，但感兴趣
否，不感兴趣
Q20:您认为一名优秀的信息技术课教师应具备哪些特质？（可多选）
专业知识扎实，紧跟技术前沿
教学热情高，善于激发学生兴趣
教学方法灵活，注重实践与创新
耐心细致，能因材施教
良好的沟通与引导能力
其他
Q21:通过信息技术课程的学习，您（或您的孩子）的自学能力与信息获取能力是否有提升？
提升非常明显
有一定提升
提升不明显
没有变化
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