高中考试安排合理性满意度调研问卷
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本模板旨在提供高中考试安排合理性评估的标准化调研工具。帮助您收集多方反馈、评估考试频率与时间合理性、分析对学生身心健康的影响，适合学校管理层、教师及教育研究者优化教学管理与考试制度。 标签
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高中考试安排合理性满意度调研问卷
亲爱的同学/老师/家长：您好！为了解当前高中阶段考试安排的合理性，倾听各方声音，以便更好地优化教学管理与学生成长环境，我们特开展此次调研。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请根据您的真实感受填写。感谢您的参与！
Q1:您的身份是？
在校高中生
高中教师
高中学生家长
学校教学管理人员
Q2:您认为当前学校期中、期末等大型考试的频率如何？
非常频繁，压力过大
比较频繁，但尚可接受
频率适中，安排合理
频率较低，希望增加以查漏补缺
Q3:您认为考试（如月考、周测）的间隔时间安排是否合理？
间隔太短，学生复习时间不足
间隔适中，有利于知识巩固
间隔过长，反馈不及时
不清楚
Q4:您认为目前考试的时间点（例如，是否在节假日前后、是否过于集中）安排如何？
非常不合理，经常与重要活动或节假日冲突
比较不合理，有时会过于集中
基本合理
非常合理，充分考虑了各方面因素
Q5:您如何看待考试科目在一天内的安排密度？
密度过大，学生容易疲劳，影响发挥
密度适中，能够接受
密度偏小，考试周期拉得太长
没有特别感觉
Q6:从学生身心健康角度，您认为目前的考试安排是否给予了足够的休息与调整时间？
完全没有，考试前后都处于高压状态
略有不足，休息时间不够充分
基本足够
非常充分，安排很人性化
Q7:您认为当前的考试安排，在哪些方面对教学产生了积极影响？（可多选）
及时检测学习效果，便于调整教学进度
促进学生系统复习，巩固知识
提供客观评价依据，利于分层教学
营造了适度的学习紧张氛围
其他（请在后文补充）
未感受到明显积极影响
Q8:您认为当前的考试安排，在哪些方面可能存在负面影响？（可多选）
导致学生课业负担过重，压力大
挤压了正常教学和自主学习时间
过于注重分数，忽视过程性评价
考试过于频繁，使学生产生倦怠感
安排不科学，影响学生作息和健康
其他（请在后文补充）
未感受到明显负面影响
Q9:您认为考试后的成绩反馈与试卷讲评是否及时？
非常及时，通常1-3天内完成
比较及时，一周内完成
不够及时，经常超过一周
反馈时间很不稳定
Q10:对于“一考定论”的现状（如仅凭期中期末成绩评价），您认为改革的可能性与必要性如何？
非常必要且迫切，应增加过程性评价
有必要，但需要逐步推进
现状可以接受，改革难度大
没有必要，现有方式很公平
Q11:请对学校在安排考试时，与师生、家长的沟通透明度进行评分（1分表示非常不透明，5分表示非常透明）
分数
标签
Q12:如果引入更灵活的考试形式（如项目式评估、开卷考试、线上随堂测等），您持何种态度？
非常支持，能更全面评价学生
支持，但需要谨慎设计，避免增加负担
无所谓
不支持，更信任传统笔试形式
Q13:您认为模拟考试（如一模、二模）的次数和时间安排是否合理？
次数过多，时间太早，导致后期疲劳
次数和时间安排都较为合理
次数不够，无法充分模拟高考情境
对此没有特别关注
Q14:总体而言，您有多大意愿向其他学校推荐贵校目前的考试安排模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q15:关于优化高中考试安排（如频率、时间、形式、反馈等），您最重要的具体建议是什么？
填空1
Q16:您认为合理的期中/期末考试频率应该是？
每学期一次期中、一次期末
取消期中，只保留期末
根据模块学习情况灵活安排，不固定次数
保持现状即可
Q17:您希望学校在规划考试日程时，优先考虑哪些因素？（可多选）
学生的身心状态与作息规律
教学进度与知识点的完整性
避开重大节假日和校园活动
给予教师足够的阅卷与反馈时间
与其他年级、班级的协调
天气等外部环境因素
其他
Q18:对于考试期间的作息安排（如是否停课复习、考试日的上学放学时间等），您的满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q19:在考试安排方面，您是否有其他未提及的意见或想法？
填空1
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