教育行业专科院校毕业设计（论文）指导满意度调研
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本模板旨在为专科院校提供毕业设计（论文）指导质量的标准化调研方案。帮助您评估导师责任心、分析沟通有效性、收集改进建议，适合教育管理者和教研部门精准优化实践教学环节。 标签
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教育行业专科院校毕业设计（论文）指导满意度调研
亲爱的同学：您好！为了全面了解毕业设计（论文）指导工作的开展情况，持续改进教学管理与服务质量，我们特开展此次匿名问卷调查。您的宝贵意见将为我们提供重要参考。问卷大约需要5-8分钟完成，感谢您的支持与配合！
Q1:您所在的专业类别是？
工科类
理科类
文科类
经管类
艺术类
其他
Q2:您的毕业设计（论文）形式是？
毕业设计（作品/方案）
毕业论文
毕业设计+论文
Q3:您是否由学校统一分配指导老师？
是
否，自行联系或选择
Q4:您与指导老师的沟通频率大约是？
每周1次或更多
每2-3周1次
每月1次
仅在关键节点沟通
很少或几乎没有沟通
Q5:请对指导老师的责任心进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q6:请对指导老师的专业水平与指导能力进行评分（1-5分）
分数
标签
Q7:请对指导老师反馈的及时性进行评分（1-5分）
分数
标签
Q8:请对指导老师反馈的详细程度与针对性进行评分（1-5分）
分数
标签
Q9:您主要通过哪些方式与指导老师进行沟通？（可多选）
面对面会议/讨论
线上会议（如腾讯会议）
电子邮件
即时通讯工具（如微信、QQ）
电话沟通
其他
Q10:指导老师在选题阶段给予的帮助程度如何？
帮助很大，方向明确
有一定帮助
帮助有限，主要靠自己
基本没有帮助
Q11:指导老师在开题报告撰写与修改阶段的指导效果如何？
指导非常细致有效
指导比较有效
指导一般
指导较少或无效
Q12:指导老师在论文（设计）主体研究与撰写阶段的指导效果如何？
指导非常细致有效
指导比较有效
指导一般
指导较少或无效
Q13:指导老师在论文（设计）修改与定稿阶段的指导效果如何？
指导非常细致有效
指导比较有效
指导一般
指导较少或无效
Q14:您认为指导老师在哪些方面对您的帮助最大？（可多选）
选题方向与价值判断
研究方法与思路
文献资料查找与运用
结构框架与逻辑梳理
格式规范与写作技巧
答辩准备与技巧
心理支持与鼓励
其他
Q15:学院/系部对毕业设计（论文）的整体流程管理（如时间安排、进度检查、材料提交等）是否清晰有序？
非常清晰有序
比较清晰有序
一般
比较混乱
非常混乱
Q16:请对学院提供的毕业设计（论文）相关资源（如图书馆数据库、实验室、工作室等）的充足性与便利性进行评分（1-5分）
分数
标签
Q17:您对学校/学院组织的毕业设计（论文）相关培训或讲座（如写作规范、研究方法等）的评价是？
非常有用，收获很大
比较有用
作用一般
基本没用
未参加过此类活动
Q18:您有多大可能向下一届同学推荐您的指导老师？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q19:您认为当前毕业设计（论文）指导工作中存在的主要问题有哪些？（可多选）
指导老师投入时间不足
师生沟通渠道不畅
指导内容不够具体深入
老师研究方向与学生选题不匹配
学校管理流程繁琐
学生自身时间与精力不足
其他
Q20:您对改进本校毕业设计（论文）指导工作有何具体建议？（如指导方式、沟通机制、管理流程、资源支持等方面）
填空1
Q21:总体而言，您对本次毕业设计（论文）的指导过程感到满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q22:通过毕业设计（论文）的完成，您认为自己在哪些方面得到了显著提升？
专业知识综合运用能力
独立研究与解决问题能力
文献检索与信息处理能力
书面表达与逻辑思维能力
实践操作与动手能力
团队协作能力
其他
Q23:请用一句话总结您对指导老师最想说的话（感谢、建议或其他）：
填空1
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