专科院校班主任（辅导员）工作满意度调研
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本模板旨在提供专科院校辅导员工作满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估工作现状、识别压力来源、收集改进建议，适合学校管理层和人力资源部门优化教师管理与支持体系。 标签
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专科院校班主任（辅导员）工作满意度调研
尊敬的班主任/辅导员老师：您好！本次调研旨在了解您对当前工作的真实感受与想法，所有信息将严格保密，仅用于改进学校管理服务工作。感谢您在百忙之中抽出时间填写！
Q1:您的性别是？
男
女
Q2:您的年龄属于哪个区间？
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
Q3:您担任班主任/辅导员工作的年限是？
1年以下
1-3年
4-6年
7年及以上
Q4:您目前所带学生人数规模约为？
50人以下
51-100人
101-150人
151-200人
200人以上
Q5:总体而言，您对当前班主任/辅导员工作的满意度如何？
分数
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Q6:您对学校为班主任/辅导员提供的岗前及在职培训的满意度如何？
分数
标签
Q7:您认为目前工作中最主要的压力来源有哪些？（可多选）
学生事务繁杂（如心理、学业、生活问题）
行政事务与文案工作过多
家校沟通困难
个人职业发展路径不清晰
薪酬待遇与工作量不匹配
学校管理制度僵化
缺乏有效的团队支持与协作
其他
Q8:您对学校提供的办公条件与设施（如办公室、信息化系统等）的满意度如何？
分数
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Q9:从0到10分，您有多大可能向同行朋友推荐来我校担任班主任/辅导员工作？
选项1
Q10:在您的工作中，哪些支持是最为迫切需要的？（可多选）
增加助理或学生干部支持
简化行政流程与报表
提供更多心理健康与危机干预培训
建立更清晰的职业晋升通道
提高薪酬与福利待遇
加强院系领导的理解与支持
改善跨部门协作机制
其他
Q11:您对学校在班主任/辅导员绩效考核方面的公平性与合理性的满意度如何？
分数
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Q12:您在工作中是否能获得足够的成就感和价值感？
几乎没有
偶尔有
一般
经常有
总是有
Q13:您通常通过哪些途径来缓解工作压力或提升工作技能？（可多选）
参加校内外培训
与同事交流
自主学习（阅读、线上课程等）
体育锻炼或兴趣爱好
寻求专业心理咨询
暂时没有有效途径
其他
Q14:您对所在院系领导对班主任/辅导员工作的重视与支持程度的满意度如何？
分数
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Q15:您认为目前的工作量是否在合理范围内？
严重超负荷，难以承受
比较繁重，但可以坚持
基本合理
比较轻松
非常轻松
Q16:您对与同事（其他班主任/辅导员）之间的协作与互助氛围的满意度如何？
分数
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Q17:综合考虑所有因素，您未来1-2年内是否有离开当前班主任/辅导员岗位的打算？
非常有可能
有一定可能
不确定
可能性较小
完全没有
Q18:如果考虑离开，最主要的原因可能是什么？（可多选）
工作压力过大
薪酬待遇偏低
职业发展受限
个人兴趣转变
家庭或健康原因
寻求更好的工作环境
其他
Q19:您对学校在班主任/辅导员薪酬福利方面的竞争力满意度如何？
分数
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Q20:您认为学校在班主任/辅导员队伍建设与管理方面，最需要改进的一项具体措施是什么？
填空1
Q21:请分享一个您在班主任/辅导员工作中感到最有成就感或温暖的瞬间。
填空1
Q22:您对本次调研问卷的设计与内容是否满意？
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