教育行业本科院校学生心理健康教育满意度调研

亲爱的同学，您好！为了解我校心理健康教育工作的现状，倾听您的真实感受与宝贵建议，以便更好地服务学生成长，我们特开展此次匿名问卷调查。问卷大约需要5-8分钟完成，您的所有回答将被严格保密，仅用于统计分析。感谢您的支持与参与！

Q1:您所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

大五及以上

Q2:您所在的学科门类是？

人文社科类

理学类

工学类

农学类

医学类

艺术类

其他

Q3:您是否了解学校提供的心理健康教育资源（如咨询中心、讲座、公众号等）？

非常了解

比较了解

一般了解

不太了解

完全不了解

Q4:您主要通过何种渠道了解学校心理健康教育信息？

学校官网/公众号

辅导员/班主任通知

同学/朋友介绍

心理健康教育课程

宣传海报/展板

其他

Q5:您是否曾参加过学校组织的心理健康讲座、团体辅导或相关活动？

经常参加

偶尔参加

很少参加

从未参加

Q6:您是否使用过学校的心理咨询服务（包括个体咨询、电话咨询、线上咨询等）？

是，曾使用过

否，但了解过

否，完全不了解

Q7:请您对学校心理咨询服务的便利性（如预约方式、地点、时间安排）进行评分（1-5分，1分为非常不便，5分为非常便利）

分数

标签

Q8:请您对心理健康教育课程（如有）或相关讲座的内容质量进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q9:总体而言，您有多大可能向身边有需要的同学推荐学校的心理健康教育资源？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

Q10:您认为当前学校心理健康教育工作在哪些方面做得较好？（可多选）

宣传普及到位

咨询师资专业

活动形式多样

隐私保护严格

回应及时有效

课程内容丰富

其他

不清楚

Q11:您认为当前学校心理健康教育工作在哪些方面最需要改进？（可多选）

宣传力度和广度

咨询服务的可及性

活动/课程的吸引力

师资数量和专业性

对特殊群体的关注

线上服务功能

隐私保护措施

其他

Q12:当您感到心理压力或困扰时，您通常会首先寻求哪种帮助？

向家人倾诉

向朋友/同学倾诉

寻求学校心理咨询

寻求校外专业帮助

自己消化解决

通过网络/书籍寻求方法

其他

Q13:您认为影响您寻求学校心理帮助的主要顾虑是什么？

担心隐私泄露

对效果持怀疑态度

觉得问题不严重

时间/地点不方便

对咨询师不信任

stigma（病耻感）

没有顾虑

其他

Q14:请您对学校心理健康教育工作的整体满意度进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q15:您更希望学校未来开展哪些形式的心理健康教育活动？（可多选）

主题工作坊（如压力管理、人际沟通）

心理健康主题沙龙/读书会

户外素质拓展活动

线上微课/短视频

朋辈心理支持项目

心理健康文化节

与专业机构合作的项目

其他

Q16:您认为学校是否有必要将心理健康教育纳入必修或必选课程？

非常有必要

比较有必要

无所谓

不太有必要

完全没必要

Q17:对于如何进一步提升我校心理健康教育工作的成效，您有何具体的意见或建议？

填空1

Q18:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q19:最后，如果方便，请留下您对本次调查的任何其他想法或感受（可选）：

填空1

教育行业本科院校学生心理健康教育满意度调研

介绍

本模板旨在为本科院校提供学生心理健康教育满意度调研的标准化工具。帮助您评估服务质量、收集改进建议、分析学生需求，适合高校学生处、心理咨询中心和教务部门优化心理健康支持体系。

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