学前教育幼儿园教师专业素养满意度调查

Q1:您参与本次调查的身份是？

Q2:您认为当前幼儿园教师的整体专业素养水平如何？

Q3:您认为优秀的幼儿园教师应具备哪些核心专业素养？（可多选）

Q4:请对您所在幼儿园教师在“了解并尊重幼儿个体差异”方面的表现进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q5:您认为教师在设计和组织游戏活动时，是否能有效促进幼儿的学习与发展？

Q6:在教师与家长的沟通方面，您认为哪些方面需要加强？（可多选）

Q7:请对您所在幼儿园教师在“创设安全、温馨、富有教育意义的环境”方面的表现进行评分（1-5分）。

Q8:教师是否能够根据观察到的幼儿行为，进行有效的反思并调整教育策略？

Q9:您有多大可能向他人推荐您孩子/您所在幼儿园的教师？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

Q10:您认为当前教师在专业发展上遇到的主要挑战是什么？（可多选）

Q11:请对幼儿园为教师提供的专业发展支持（如培训、教研活动等）进行满意度评分（1-5分）。

Q12:教师在处理幼儿冲突或情绪问题时，通常表现得如何？

Q13:您认为在提升教师“家园共育”能力方面，最需要提供什么样的支持或培训？

Q14:您认为教师的职业道德与敬业精神如何？

Q15:您希望通过哪些途径来提升教师的专业素养？（可多选）

Q16:总体而言，您对幼儿园教师的专业素养满意度如何？（1-5分）

Q17:您认为教师在运用现代教育技术（如智能设备、教育软件等）辅助教学方面的能力如何？

Q18:对于提升幼儿园教师的整体专业素养，您还有哪些具体的意见或建议？

Q19:基于您的观察，教师团队内部的学习与分享氛围如何？

Q20:您认为评价教师专业素养时，最重要的依据应该是什么？（可多选）

Q21:请对教师在日常工作中体现出的“爱心、耐心、责任心”进行评分（1-5分）。

Q22:教师是否能够关注到有特殊需要（如发展迟缓、行为特殊等）的幼儿，并提供适当支持？

Q23:在您看来，一位理想的、专业素养高的幼儿园教师，最重要的三个特质是什么？（请简要说明）

Q24:您认为当前社会对幼儿园教师专业性的认可度如何？