学前教育幼儿园教师沟通能力满意度调查
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本模板旨在提供幼儿园教师沟通能力评估的标准化调研工具。帮助您了解教师沟通现状、识别培训需求、优化家园协作，适合学前教育机构和管理者系统性地提升教师专业发展与团队效能。 标签
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学前教育幼儿园教师沟通能力满意度调查
尊敬的老师，您好！我们正在进行一项关于幼儿园教师沟通能力的调研，旨在了解当前沟通现状，并为未来的培训与发展提供参考。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的宝贵时间与真诚反馈！
Q1:您的教龄是？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
Q2:您目前主要教授的幼儿年龄段是？
托班（2-3岁）
小班（3-4岁）
中班（4-5岁）
大班（5-6岁）
混龄班
Q3:总体而言，您对自己与幼儿的日常沟通能力满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
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Q4:总体而言，您对自己与幼儿家长的沟通能力满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
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Q5:总体而言，您对自己与同事（其他教师、保育员）的沟通协作能力满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
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Q6:您认为在与幼儿沟通时，最重要的是什么？（可多选）
使用简单易懂的语言
保持耐心和亲和力
使用肢体语言和表情
倾听并回应幼儿的需求
建立清晰的规则和指令
Q7:当幼儿出现情绪问题（如哭闹、发脾气）时，您通常如何处理？
立即安抚，拥抱或安慰
先观察，待其情绪稍缓后沟通
用其他事物转移其注意力
明确告知其行为不当，要求停止
寻求其他教师或家长的帮助
Q8:您主要通过哪些方式与家长进行日常沟通？（可多选）
接送时的面对面交流
家长微信群/QQ群
电话沟通
家园联系册/成长档案
家长会
幼儿园专用APP
Q9:当您需要向家长反馈幼儿在园的负面行为或问题时，您通常感到？
非常自信，能妥善处理
比较自信，但需要谨慎措辞
有些压力，担心引起误会
压力很大，尽量避免此类沟通
视家长的具体情况而定
Q10:您认为幼儿园现有的沟通平台（如微信群、APP等）对促进家园沟通的效果如何？（1分非常差，5分非常好）
分数
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Q11:在与同事协作（如组织活动、交接班）时，您遇到过哪些沟通障碍？（可多选）
信息传达不及时或不准确
对工作职责理解不一致
沟通方式或风格不同
缺乏有效的协作会议或机制
几乎没有障碍
Q12:当您与同事在工作上出现意见分歧时，您通常如何解决？
直接、坦诚地交换意见，寻求共识
请上级（如园长）出面协调
暂时搁置，之后再找机会沟通
倾向于妥协，以维持和谐关系
其他
Q13:您有多大意愿向其他教师推荐您目前使用的与家长沟通的主要方式？（0-10分，0分完全不愿，10分非常愿意）
选项1
Q14:您认为哪些方面的培训最能提升您的沟通能力？（可多选）
儿童心理学与沟通技巧
家园共育策略与冲突处理
非暴力沟通与情绪管理
团队协作与高效会议
新媒体工具（如APP、公众号）的使用
Q15:您认为幼儿园管理层对教师沟通能力发展的支持力度如何？（1分非常不支持，5分非常支持）
分数
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Q16:您是否曾因沟通问题（与幼儿、家长或同事）而感到工作压力或挫败？
经常
偶尔
很少
从未
Q17:请分享一个您认为最成功的沟通案例（与幼儿、家长或同事均可），并简述成功的关键因素。
填空1
Q18:在沟通中，您认为自身最需要加强的方面是？（可多选）
情绪控制与耐心
语言表达的清晰与准确性
倾听与理解他人的能力
处理冲突与棘手情况的能力
跨文化或特殊需求家庭的沟通
使用现代沟通工具的技巧
Q19:您通常如何获取关于沟通技巧的新知识或新方法？
参加园内或外部培训
阅读专业书籍或文章
与经验丰富的同事交流
通过网络课程或社交媒体
很少主动获取
Q20:您对自己主动发起并主导一次有效的家园共育活动（如家长沙龙、亲子活动）的信心如何？（1分毫无信心，5分非常有信心）
分数
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Q21:对于幼儿园如何系统性提升全体教师的沟通能力，您有什么具体的建议或期望？
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