义务教育小学阶段实验室使用满意度调查

尊敬的老师/同学：您好！为了解我校实验室的使用情况，进一步提升实验教学质量与资源配置，特开展本次问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，所有信息将仅用于统计分析，请根据您的真实感受填写。感谢您的支持！

Q1:您的身份是？

学生

科学/实验课教师

实验室管理员

其他教职工

Q2:您本学期平均每周使用实验室的次数大约是？

不到1次

1-2次

3-4次

5次及以上

Q3:请您对实验室的整体环境（如照明、通风、卫生）进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q4:您认为实验室的座位/操作空间是否充足？

非常充足

比较充足

一般

比较拥挤

非常拥挤

Q5:请您对实验室现有仪器设备的完好率（是否能正常使用）进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q6:您认为实验室的仪器设备种类和数量能否满足教学需求？

完全满足

基本满足

一般

略有不足

严重不足

Q7:您在使用实验室过程中，遇到过哪些主要问题？（可多选）

设备老旧或损坏

耗材（如试剂、材料）短缺

安全设施（如灭火器、护目镜）不足

空间布局不合理

预约或使用流程繁琐

网络或多媒体设备故障

其他

Q8:您认为实验室的安全教育（如实验前安全须知、应急处理讲解）是否到位？

非常到位

比较到位

一般

比较欠缺

非常欠缺

Q9:请您对实验室管理员或相关支持人员的服务态度与响应速度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q10:您认为实验室的开放时间安排是否合理？

非常合理

比较合理

一般

不太合理

非常不合理

Q11:您希望通过实验室开展哪些类型的活动？（可多选）

常规科学课实验

学生兴趣小组/社团活动

科技创新/竞赛项目

教师教学研讨与培训

开放日/科普展示活动

其他

Q12:从0到10分，您有多大意愿向其他同学或老师推荐使用本校的实验室？

选项1

Q13:您认为当前实验室对学生动手能力和科学探究精神的培养作用如何？

作用非常显著

作用比较明显

作用一般

作用有限

几乎没有作用

Q14:您认为学校实验室在哪些方面最需要改进或加强？

填空1

Q15:请您对实验室与当前科学课程教材内容的匹配程度进行评分（1分非常不匹配，5分非常匹配）

分数

标签

Q16:您是否清楚实验室的安全操作规程和应急预案？

非常清楚

大致了解

知道一点

不太清楚

完全不清楚

Q17:您主要通过哪些渠道了解实验室的使用规则或预约信息？（可多选）

教师课堂通知

实验室公告栏

学校网站/管理系统

同学间口口相传

实验室管理员告知

其他

Q18:请您对实验室提供的实验指导手册或资料的实用性进行评分（1分非常不实用，5分非常实用）

分数

标签

Q19:与理论课相比，您对实验课的感兴趣程度如何？

实验课有趣得多

实验课稍有趣一些

两者差不多

理论课稍有趣一些

理论课有趣得多

Q20:请分享一次您在实验室中印象最深刻（或最满意/最不满意）的实验经历及其原因。

填空1

Q21:总体而言，您对学校实验室的满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

义务教育小学阶段实验室使用满意度调查

介绍

本模板旨在提供小学实验室使用情况与满意度的标准化调研工具。帮助您评估设施环境、了解设备需求、收集改进意见，适合学校管理者和教育工作者优化实验教学资源配置与安全管理。

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