义务教育小学阶段教师培训效果满意度调查
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本模板旨在收集小学教师对培训项目的反馈与评价。帮助您评估培训效果、识别改进方向、优化培训设计，适合教育管理机构和培训组织方精准提升教师培训质量与实效。 标签
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义务教育小学阶段教师培训效果满意度调查
尊敬的老师，您好！感谢您在百忙之中参与本次调查。本问卷旨在了解您对近期参加的教师培训项目的真实感受与评价，您的反馈将为我们优化未来培训内容、提升培训实效提供宝贵依据。本次问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况放心填写。
Q1:您最近一次参加的是哪一类别的教师培训？
新课程标准解读与实施
学科教学能力提升
班级管理与德育工作
信息技术与教学融合
心理健康教育
教育科研方法
其他
Q2:本次培训的总体组织形式是？
线下集中面授
线上网络研修
线上线下混合式
校本研修
其他
Q3:请对本次培训内容的实用性进行评分（1分表示完全不实用，5分表示非常实用）
分数
标签
Q4:请对本次培训内容的先进性（如新理念、新方法）进行评分（1分表示非常陈旧，5分表示非常先进）
分数
标签
Q5:请对培训讲师的专业水平与授课能力进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q6:您有多大意愿向同事推荐参加此类培训？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q7:本次培训中，哪些环节或内容对您的帮助最大？（可多选）
理论讲解与政策解读
名师示范课观摩
案例分析与研讨
实践操作与技能训练
小组合作与交流分享
专家答疑与互动
其他
Q8:培训所授内容与您当前教学工作的匹配度如何？
完全匹配，可直接应用
基本匹配，需适当调整后应用
部分匹配，仅有部分内容可用
不太匹配，难以应用
Q9:培训后，您是否尝试将所学应用于教学实践？
已全面应用并取得成效
已部分应用，效果初显
计划应用，但尚未实施
暂时没有应用计划
Q10:您认为当前教师培训在哪些方面有待改进？（可多选）
培训内容针对性不强
培训形式单一枯燥
理论过多，实践指导不足
培训时间安排不合理
培训后续支持与跟踪不够
讲师水平参差不齐
培训考核方式流于形式
其他
Q11:您认为理想的培训时长应该是？
1-3天短期工作坊
一周左右的集中培训
分散在数周内的系列研修
一个学期以上的长期项目
视具体内容而定
Q12:您更倾向于哪种培训成果的考核或认证方式？
提交教学设计或论文
进行公开课或说课展示
完成线上测试或作业
记录学习过程与反思日志
无需硬性考核，以参与和提升为目的
Q13:请描述一个本次培训中让您印象最深刻、收获最大的具体案例或知识点。
填空1
Q14:为了提升培训效果，您对培训的组织方（如主办单位、承办机构）有哪些具体的建议或期望？
填空1
Q15:您认为培训对提升您的职业认同感和幸福感有何影响？
显著提升
有一定提升
影响不大
没有影响
说不清
Q16:您未来最希望参加哪一主题的培训？
学生核心素养培养
差异化教学与因材施教
教育评价改革与实施
家校沟通与合作
教师情绪管理与心理调适
跨学科主题学习设计
其他
Q17:请对本次培训的会务服务（如通知、场地、资料等）进行整体满意度评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q18:综合考虑，您对本次培训的总体满意度是？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q19:对于未来的教师专业发展培训，您还有哪些其他想法或需求？
填空1
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