义务教育小学阶段线上作业布置满意度调查
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本模板旨在收集家长对义务教育阶段线上作业布置的满意度反馈。帮助您评估作业效果、分析平台操作、了解家长负担，适合学校和教师优化线上教学策略与家校协作。 标签
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义务教育小学阶段线上作业布置满意度调查
尊敬的家长/监护人：您好！为更好地了解线上作业布置的实际情况，优化教学服务，特邀请您参与本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，感谢您的支持与配合！
Q1:您是孩子的
父亲
母亲
（外）祖父母
其他监护人
Q2:您的孩子目前就读的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
Q3:您认为目前学校布置线上作业的频率是
每天都有
每周3-4次
每周1-2次
偶尔布置
几乎没有
Q4:您认为线上作业的总量（与线下作业相比）
明显偏多
略多一些
差不多
略少一些
明显偏少
Q5:您孩子完成的线上作业主要包含哪些形式？（可多选）
朗读/背诵录音
拍照上传书面作业
在线选择题/填空题
观看视频并回答问题
在线互动游戏/练习
其他
Q6:线上作业的布置和提交平台（如班级群、专用APP等）是否操作便捷？
非常便捷，容易上手
比较便捷，基本会用
一般，偶尔遇到问题
比较麻烦，经常遇到问题
非常麻烦，难以操作
Q7:教师对线上作业的批改和反馈是否及时？
非常及时，当天反馈
比较及时，1-2天内反馈
一般，3天左右反馈
反馈较慢，超过3天
很少或几乎没有反馈
Q8:教师的反馈（如评语、订正要求等）是否清晰、有帮助？
非常清晰且有针对性
比较清晰，有一定帮助
一般，能看懂但帮助不大
比较模糊，难以理解
几乎没有实质性反馈
Q9:完成线上作业，对孩子的视力健康影响，您的担忧程度是？
非常担忧
比较担忧
一般，可以接受
不太担忧
完全不担忧
Q10:您认为线上作业对孩子巩固课堂知识的帮助程度如何？
帮助非常大
帮助比较大
一般
帮助比较小
几乎没有帮助
Q11:与传统的线下纸质作业相比，您认为线上作业在激发孩子学习兴趣方面的效果如何？
效果更好，孩子更喜欢
效果差不多
效果更差，孩子更抵触
视具体作业形式而定
Q12:在完成线上作业过程中，孩子是否需要您花费大量时间进行辅导或监督？
完全不需要，孩子能独立完成
需要少量提醒或帮助
需要较多时间的辅导和监督
需要全程陪伴和指导
Q13:您认为目前线上作业存在哪些主要问题？（可多选）
网络或设备要求高，条件受限
平台不稳定或操作复杂
作业形式单一，缺乏趣味性
作业内容与课堂脱节
反馈不及时或无效
增加了家长负担
容易导致孩子沉迷电子设备
其他
Q14:您对学校/老师目前布置的线上作业整体满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q15:请您对“线上作业的多样性（形式丰富，不单一）”进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q16:请您对“线上作业的难度适宜性（符合孩子认知水平）”进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q17:请您对“家校沟通效果（通过作业平台与老师沟通顺畅）”进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q18:您认为线上作业在哪些方面做得比较好？请具体说明。
填空1
Q19:对于优化小学阶段的线上作业布置，您有哪些具体的意见或建议？
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