义务教育初中阶段作业布置合理性满意度调查
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本模板旨在提供初中阶段作业布置合理性评估的标准化调研工具。帮助您收集师生家长反馈、分析作业负担问题、探索优化改进方向，适合学校管理者、教育研究者和政策制定者推动减负增效与教学改革。 标签
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义务教育初中阶段作业布置合理性满意度调查
亲爱的老师、同学及家长，您好！为深入了解当前初中阶段作业布置的实际情况，倾听各方声音，优化作业设计与实施，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况放心填写。感谢您的参与！
Q1:您的身份是？
初中学生
初中教师
初中学生家长
Q2:您孩子或您任教的年级是？
七年级
八年级
九年级
Q3:总体而言，您认为当前初中各科作业的总量如何？
非常合理，能轻松完成
比较合理，需要一定时间完成
一般，有时感觉偏多或偏少
不太合理，负担较重
非常不合理，负担过重
Q4:您认为作业的难度与学生的实际学习水平匹配度如何？
非常匹配，大部分学生能独立完成
比较匹配，部分题目需要指导
一般，时难时易
不太匹配，经常超出或低于学生能力
非常不匹配，严重影响学习效果
Q5:当前作业主要包含哪些类型？（可多选）
书面抄写、计算题
背诵、默写
阅读理解、作文
实验报告、实践调查
小组合作项目
线上练习、打卡
预习、复习资料整理
Q6:作业内容是否注重联系生活实际，激发学习兴趣？
经常如此，很有启发性
有时会，有一定趣味性
偶尔，但不多见
很少，主要是书本内容
几乎没有，枯燥乏味
Q7:请评价教师对作业的批改与反馈的及时性和有效性（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q8:教师是否会根据学生差异布置分层或个性化作业？
经常，能明显感受到
有时会，但不普遍
偶尔，仅限于少数科目
很少，基本统一布置
从未有过
Q9:完成日常作业通常需要占用您（或您的孩子）多少课余时间？
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
Q10:作业是否会挤占您（或您的孩子）的睡眠、体育锻炼或发展兴趣爱好的时间？
从未影响
偶尔影响
经常影响
总是影响
Q11:您认为当前作业布置存在的主要问题有哪些？（可多选）
总量过大，机械重复多
难度不当，过难或过易
形式单一，缺乏创新
各科教师缺乏协调，导致某天作业扎堆
反馈不及时或无效
与课堂教学目标脱节
其他
Q12:您认为周末和节假日的作业量是否合适？
非常合适，能巩固知识并适当休息
比较合适，稍多但可接受
一般，感觉负担与平时差不多
不太合适，明显多于平时
非常不合适，负担沉重
Q13:您认为作业在帮助学生巩固知识、提升能力方面的效果如何？
效果非常好
效果比较好
效果一般
效果不太好
几乎没效果
Q14:学校或教师是否就作业问题征求过学生或家长的意见？
经常征求
偶尔征求
很少征求
从未征求
Q15:如果0分代表“极不合理”，10分代表“极合理”，您对当前初中阶段作业布置的整体合理性打几分？
选项1
Q16:您认为理想的作业应具备哪些特点？（可多选）
精炼适量，注重质量
形式多样，有趣味性
分层设计，因材施教
贴近生活，注重实践
及时反馈，有效指导
与课堂紧密衔接
能培养自主学习能力
Q17:您是否支持减少机械性、重复性作业，增加探究性、实践性作业？
非常支持
比较支持
中立
不太支持
非常不支持
Q18:对于优化初中作业布置，您有什么具体的建议或期望？（如：希望增加/减少哪种作业、对教师/学校的建议等）
填空1
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