义务教育初中阶段体育锻炼时长满意度调查
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本模板旨在提供初中生体育锻炼时长满意度的标准化调研方案。帮助您收集学生反馈、评估课程安排、分析影响因素，适合学校教务部门和体育教研组优化体育教育资源配置。 标签
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义务教育初中阶段体育锻炼时长满意度调查
亲爱的同学，你好！我们正在进行一项关于初中阶段体育锻炼时长安排的调查，旨在了解你对当前体育锻炼时间的看法和感受。你的回答将帮助我们改进相关工作，为同学们创造更科学、更健康的体育学习环境。本次问卷匿名填写，所有信息仅用于统计分析，请根据你的真实情况放心作答。感谢你的参与和支持！
Q1:你目前就读的年级是？
初一
初二
初三
Q2:你所在的学校是？
城市学校
县城学校
乡镇/农村学校
Q3:你目前的总体健康状况如何？
非常健康
比较健康
一般
不太健康
非常不健康
Q4:你认为当前学校安排的每周体育课总时长（包括体育课和课间操）是否充足？
非常充足
比较充足
一般
不太充足
非常不充足
Q5:除了学校安排的体育课，你平均每周主动进行体育锻炼（如跑步、打球、游泳等）的次数大约是？
0次
1-2次
3-4次
5次及以上
Q6:你每次主动进行体育锻炼的时长大约是？
少于30分钟
30分钟-1小时
1-1.5小时
1.5小时以上
Q7:你通常进行哪些类型的体育锻炼？（可多选）
跑步/快走
球类运动（篮球、足球、乒乓球等）
跳绳
游泳
健身/力量训练
舞蹈/体操
骑行
其他
Q8:你进行体育锻炼的主要目的是什么？
完成学校要求/应付考试
增强体质，保持健康
个人兴趣爱好
缓解学习压力
社交需要（和朋友一起）
Q9:你认为影响你增加体育锻炼时间的主要障碍是什么？
学业压力大，作业多
缺乏合适的运动场地或器材
缺乏一起运动的同伴
对运动不感兴趣
没有时间
其他
Q10:请对学校体育课的教学内容和趣味性进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q11:你认为学校在组织课外体育活动（如体育社团、运动队、体育节等）方面做得如何？
非常丰富，积极参与
比较丰富，偶尔参与
一般，选择有限
比较缺乏，很少组织
非常缺乏，几乎没有
Q12:你的家长对你参加体育锻炼的态度是？
非常支持并鼓励
比较支持
无所谓
不太支持，认为应以学习为主
非常反对
Q13:从0到10分，你有多大意愿向你的同学推荐增加日常体育锻炼时间？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q14:如果学校可以调整，你希望如何安排体育锻炼时间？
增加体育课节数
延长每节体育课的时间
增加大课间活动时长
增加下午放学后的自由活动时间
保持现状即可
Q15:你认为充足的体育锻炼对你的学习效率有何影响？
有非常积极的促进作用
有比较积极的促进作用
影响不大
有轻微的负面影响（占用学习时间）
有较大的负面影响
Q16:你希望学校在体育方面提供哪些支持？（可多选）
提供更多元化的运动项目和器材
组织更多体育比赛和活动
开设体育兴趣班或社团
邀请专业教练进行指导
改善运动场地条件
加强体育健康知识教育
其他
Q17:你对国家提出的“保证学生每天校内、校外各1小时体育活动时间”的要求了解吗？
非常了解
比较了解
听说过，但不清楚细节
完全不了解
Q18:结合你的实际情况，你认为自己目前平均每天能达到“校内、校外各1小时”的体育活动时间吗？
完全可以达到
大部分时间能达到
偶尔能达到
很少能达到
完全达不到
Q19:请对你所在学校对体育教育的重视程度进行评分（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）
分数
标签
Q20:对于如何合理安排初中生的体育锻炼时间，使其既能促进健康又不影响学业，你有哪些具体的建议或想法？
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