义务教育初中阶段学生心理健康教育满意度调查

亲爱的同学：你好！为了解我校心理健康教育工作的开展情况，倾听你的真实感受与宝贵建议，以便更好地服务大家，特开展此次匿名问卷调查。问卷结果仅用于统计分析，请根据你的实际情况和真实想法放心填写。感谢你的参与！

Q1:你目前就读的年级是？

七年级

八年级

九年级

Q2:本学期，你所在学校是否开设了专门的心理健康教育课程或讲座？

是，有固定的课程

是，有不定期的讲座或活动

否，完全没有

不清楚

Q3:你主要通过什么渠道了解心理健康知识？（可多选）

学校心理课

班会/主题活动

校园宣传栏/广播

心理老师个别辅导

网络（如公众号、视频）

父母/家人

同学/朋友

书籍杂志

其他

Q4:你对学校目前提供的心理健康教育课程或活动的整体满意度如何？

分数

标签

Q5:从0到10分，你有多大可能向你的同学推荐参与学校的心理健康教育活动？（0分=完全不可能，10分=极有可能）

选项1

Q6:你认为学校心理健康教育的内容是否贴近你的实际生活与困惑？

非常贴近，能解决我的实际问题

比较贴近，有一定帮助

一般，感觉有些距离

不太贴近，内容比较空洞

完全不贴近

Q7:你希望心理健康教育课程更多地涉及哪些主题？

情绪管理与压力调节

人际关系处理（同伴、师生、亲子）

学习动力与方法

自我认识与生涯规划

青春期身心变化

网络使用与信息安全

挫折应对与抗逆力培养

其他

Q8:你如何评价心理健康课或活动形式的趣味性和互动性？

非常有趣，互动性强

比较有趣，有一定互动

一般，形式较为传统

比较枯燥，互动少

非常枯燥，没有互动

Q9:你是否知道学校心理咨询室的位置以及如何预约心理老师？

很清楚

大概知道

听说过，但不清楚细节

完全不知道

Q10:如果你遇到心理困扰，你首先会倾向于向谁求助？

心理老师

班主任/科任老师

父母/家人

好朋友/同学

自己消化解决

网络匿名求助

其他

Q11:你对学校心理老师的专业能力和亲和力感觉如何？

非常专业，很有亲和力

比较专业，态度友善

感觉一般

不太专业或不太容易接近

没有接触过，无法评价

Q12:你认为学校在心理健康教育方面，哪些方面可以做得更好？

增加课程或活动的频率

丰富教学形式（如游戏、影片、团体辅导）

加强隐私保护宣传，消除顾虑

提供更多一对一咨询的机会

加强家校沟通，共同关注

培训班主任和科任老师的心理辅导能力

营造更包容、友善的校园氛围

其他

Q13:你认为心理健康教育对你的成长有帮助吗？

帮助非常大

有一定帮助

帮助不大

完全没有帮助

说不清

Q14:你的父母或家人是否与你交流过心理健康相关话题？

经常主动交流

偶尔会谈到

很少谈到，主要是我提起

几乎从不谈论

不确定

Q15:你认为学校的心理健康氛围（如同学间是否愿意谈论心理话题、是否互相关心）如何？

氛围很好，大家很开放包容

氛围较好，大部分人可以理解

氛围一般，谈论不多

氛围较差，可能会被嘲笑或误解

氛围很差，大家对此避而不谈

Q16:对于学校的心理健康教育工作，你还有什么具体的意见或建议？

填空1

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