义务教育初中阶段图书馆服务满意度调查

亲爱的同学，您好！本次调查旨在了解您对学校图书馆服务的真实感受与需求，以便我们持续改进，为您提供更优质的学习支持。您的回答将完全匿名，请根据实际情况放心填写。感谢您的参与！

Q1:您目前就读的年级是？

七年级

八年级

九年级

Q2:您平均每周去图书馆的次数大约是？

几乎不去

1-2次

3-4次

5次及以上

Q3:您去图书馆的主要目的是什么？（单选最主要的一项）

借阅图书

自习或做作业

参加阅读活动

查阅资料

休闲放松

Q4:您认为学校图书馆的藏书在哪些方面可以改进？（可多选）

增加图书种类（如科幻、历史、艺术等）

增加图书数量

更新图书版本，淘汰老旧书籍

增加与学科学习相关的教辅资料

增加电子图书资源

其他

Q5:您如何评价图书馆的开放时间便利性？（1分为非常不便，5分为非常便利）

分数

标签

Q6:您通常通过什么方式查找想要的图书？

直接在书架上找

询问图书馆老师

使用图书馆的电脑检索系统

不清楚如何查找

Q7:您如何评价图书馆老师或工作人员的服务态度与帮助？（1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q8:您觉得图书馆的座位和自习环境如何？

座位充足，环境安静舒适

座位基本够用，环境尚可

座位经常不够，环境有些嘈杂

很少在图书馆自习，不清楚

Q9:您希望图书馆举办哪些类型的阅读或学习活动？（可多选）

好书推荐/读书分享会

作家讲座或见面会

阅读技巧/学习方法讲座

学科知识竞赛

电影放映或艺术欣赏

手工制作或创意工作坊

其他

Q10:如果0分代表“绝对不会”，10分代表“一定会”，您向同学或朋友推荐学校图书馆的可能性有多大？

选项1

Q11:您是否了解并尝试使用过图书馆的电子资源（如电子书、数据库）？

了解并经常使用

了解但很少使用

听说过但没用过

完全不了解

Q12:您如何评价图书馆的整体卫生与整洁状况？（1分为非常脏乱，5分为非常整洁）

分数

标签

Q13:您认为影响您去图书馆频率的主要因素有哪些？（可多选）

课业繁重，没时间

图书馆藏书不吸引我

开放时间不合适

环境不够好（如吵闹、拥挤）

距离教室或宿舍太远

更喜欢在教室或家里学习

其他

Q14:您对图书馆借阅规则（如借书数量、期限）的清楚程度如何？

非常清楚

大致了解

不太清楚

完全不清楚

Q15:您如何评价图书馆内设施（如桌椅、灯光、空调/暖气）的舒适度？（1分为非常不舒适，5分为非常舒适）

分数

标签

Q16:如果图书馆要进行一项改进，您最希望改进的是什么？（例如：增加XX类书籍、延长开放时间、改善环境等）

填空1

Q17:与您去过的其他图书馆（如公共图书馆）相比，您如何评价我们学校图书馆？

好很多

略好一些

差不多

略差一些

差很多

没有去过其他图书馆

Q18:您通常通过哪些渠道了解图书馆的新书或活动信息？（可多选）

图书馆公告栏

图书馆老师或班主任通知

同学告知

学校公众号或网站

图书馆的社交媒体账号

从不关注

Q19:您认为图书馆在支持您的学科学习方面作用大吗？

作用很大，是重要的学习资源

有一定作用

作用不大

几乎没有作用

Q20:总体而言，您对学校图书馆服务的满意度如何？（1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q21:对于图书馆的建设与发展，您还有什么其他的意见或建议吗？

填空1

义务教育初中阶段图书馆服务满意度调查

介绍

本模板旨在提供一套标准化的初中图书馆服务满意度评估工具。帮助您收集学生反馈、评估服务质量、识别改进方向，适合学校管理者和教育工作者优化图书馆资源配置与服务水平。

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