普通高中阶段学生心理健康教育满意度调查

亲爱的同学:你好!为了解我校心理健康教育的开展情况,倾听你的真实想法,以便更好地提供支持与服务,我们特开展此次匿名问卷调查。你的回答对我们至关重要,请根据你的实际情况和感受填写。所有信息将严格保密,仅用于统计分析。感谢你的参与!

Q1:你目前就读的年级是?

高一
高二
高三

Q2:你对学校开设心理健康教育课程或活动的整体了解程度如何?

非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解

Q3:你主要通过哪些渠道了解学校的心理健康教育信息?(可多选,此为单选题型,用于评估主渠道)

心理健康课程
班主任/辅导员介绍
学校宣传栏/公众号
同学间交流
其他

Q4:你对学校目前开设的心理健康教育课程(如心理课、讲座)内容的实用性评分是?

分数
标签

Q5:你对心理健康教育课程或活动的形式(如讲授、团体活动、个体咨询等)的趣味性评分是?

分数
标签

Q6:心理健康教育课程或活动的频率,你认为?

非常合适,能满足需求
比较合适
一般
频率偏低,希望增加
几乎没有相关活动

Q7:你认为心理健康教育老师/心理咨询师的专业水平和亲和力如何?

非常专业且亲切
比较专业,态度良好
一般
感觉不够专业
没有接触过,不清楚

Q8:你最希望在心理健康教育中获得哪些方面的帮助或知识?(可多选)

情绪管理(如压力、焦虑应对)
人际关系处理(同学、师生、家庭)
学习方法和动力提升
自我认识与生涯规划
青春期心理与性教育
危机应对与心理韧性培养

Q9:当你感到心理困扰时,你倾向于首先向谁求助?

心理健康老师/心理咨询师
班主任或科任老师
好朋友或同学
家人
自己消化,不寻求帮助
网络资源或其他

Q10:你是否知道学校心理咨询室的开放时间和预约方式?

清楚知道并去过
知道但没去过
听说过但不太清楚
完全不知道

Q11:如果你没有使用过学校的心理咨询服务,主要原因是?(若使用过请跳过)

没有心理困扰,不需要
觉得问题不严重,自己能解决
担心隐私泄露或别人议论
不清楚如何预约或觉得麻烦
对咨询效果持怀疑态度
其他

Q12:总体而言,你认为学校营造的心理健康支持氛围(如包容、理解、可求助)如何?

分数
标签

Q13:基于你的体验,你有多大可能向你的同学推荐学校的心理健康教育资源或服务?(0-10分,0分代表完全不可能,10分代表极有可能)

选项1

Q14:你更期待学校以哪些形式开展心理健康教育?(可多选)

定期心理健康必修课
主题讲座/工作坊
团体心理辅导活动
个体心理咨询
心理健康主题月/周活动
线上资源(公众号文章、视频)
同伴心理支持小组

Q15:你认为当前心理健康教育对缓解你的学业压力有帮助吗?

非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
完全没有帮助
说不清

Q16:对于学校未来的心理健康教育工作,你最重要的一个建议或期望是什么?

填空1

Q17:你的性别是?

不愿透露
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普通高中阶段学生心理健康教育满意度调查
介绍
本模板旨在评估普通高中阶段心理健康教育的实施效果与满意度。帮助您收集学生反馈、分析服务需求、优化教育方案,适合学校管理层、心理健康教师及教育研究者提升校园心理支持体系的质量与针对性。
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