普通高中阶段艺术器材满意度调查
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本模板旨在提供高中阶段艺术器材使用情况与满意度的标准化调研方案。帮助您评估器材配置现状、识别管理改进痛点、收集用户反馈建议，适合学校管理者、艺术教师及教育主管部门优化艺术教育资源投入与分配。 标签
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普通高中阶段艺术器材满意度调查
亲爱的同学/老师，您好！为了解我校艺术器材的使用现状与满意度，以便更好地配置资源、优化教学体验，我们诚挚邀请您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们改进工作，感谢您的支持！
Q1:您的身份是？
学生
艺术类课程教师
其他教职工
Q2:您最常使用或接触的艺术课程/活动类型是？
音乐（声乐/器乐）
美术（绘画/雕塑）
书法
舞蹈
戏剧/表演
其他
Q3:请对学校提供的艺术器材总体满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q4:您认为学校艺术器材的【种类】是否能满足教学与活动需求？
完全能满足
基本能满足
一般
不太能满足
完全不能满足
Q5:您认为学校艺术器材的【数量】是否能满足教学与活动需求？
完全能满足
基本能满足
一般
不太能满足
完全不能满足
Q6:您认为学校艺术器材的【质量】（如性能、耐用度）如何？
非常好
较好
一般
较差
非常差
Q7:您认为学校艺术器材的【新旧程度】如何？
非常新，多为近年购置
较新，能满足使用
新旧参半
较为陈旧
非常陈旧，急需更新
Q8:您在使用艺术器材过程中，遇到过哪些问题？（可多选）
器材数量不足，需要轮换等待
器材损坏，维修不及时
器材种类不全，无法满足特定课程需求
器材老旧，性能不佳
存放混乱，取用不便
使用说明或指导不足
其他
Q9:学校艺术器材的【借用与归还流程】是否便捷？
非常便捷
比较便捷
一般
不太便捷
非常繁琐
Q10:艺术器材的【存放环境与保管状况】如何？
专门场地，管理规范，环境良好
有固定场地，但管理一般
存放分散，环境一般
存放混乱，环境较差
不清楚
Q11:当艺术器材出现损坏时，报修和处理是否及时有效？
非常及时有效
比较及时
一般
处理较慢
基本无人处理
Q12:您认为学校在艺术器材的哪些方面最需要改进？（可多选）
增加器材采购预算，购置新设备
建立更完善的器材维护与更新机制
优化借用与管理流程
改善器材存放环境
加强对学生使用器材的培训与指导
增加器材种类，覆盖更多艺术门类
其他
Q13:学校是否有计划地更新或添置新的艺术器材？
有清晰计划，且定期更新
有部分计划，但更新较慢
偶尔更新，无明确计划
很少更新
不清楚
Q14:您对学校艺术类课程或社团活动中器材使用的【安全性】评价如何？
非常安全，有充分防护和指导
比较安全
一般
存在一些安全隐患
安全隐患较大
Q15:如果以0-10分评价，您有多大意愿向其他学校推荐我校在艺术器材配置与管理方面的做法？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q16:您最希望学校优先添置或更新哪一类艺术器材？（可多选）
音乐类（如乐器、音响设备）
美术类（如画架、石膏像、优质颜料）
书法类（如笔墨纸砚、毛毡）
舞蹈类（如把杆、地胶、音响）
戏剧表演类（如服装、道具、灯光音响）
多媒体艺术类（如数码绘图板、摄影摄像设备）
其他
Q17:您认为艺术器材的充足与良好对您（或学生）的艺术学习兴趣和效果影响大吗？
影响非常大
影响比较大
有一定影响
影响不大
几乎没有影响
Q18:对于学校艺术器材的管理、使用或未来发展规划，您还有什么具体的意见或建议？
填空1
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