普通高中阶段学困生辅导满意度调查
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本模板旨在评估高中阶段学困生对学校辅导服务的满意度。帮助您收集辅导需求、分析教学效果、优化支持策略，适合教育工作者和学校管理者精准改进学业帮扶体系。 标签
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普通高中阶段学困生辅导满意度调查
同学你好！为了更好地了解你对学校提供的辅导服务的感受，以便我们改进工作、提供更有效的帮助，我们诚邀你参与本次匿名问卷调查。你的意见对我们至关重要，请根据你的真实情况填写，感谢你的支持！
Q1:你目前就读的年级是？
高一
高二
高三
Q2:你主要在哪些学科上感到学习困难？（可多选）
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治
其他
Q3:你是否参加过学校或老师组织的针对学困生的辅导活动？
是，经常参加
是，偶尔参加
从未参加
Q4:你对学校提供的辅导资源的总体满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q5:你认为辅导老师的教学态度如何？
非常认真负责
比较认真
一般
不太认真
非常不认真
Q6:辅导老师的讲解方式是否易于你理解和接受？
非常容易，讲解清晰
比较容易
一般
比较困难
非常困难，难以理解
Q7:你参加的辅导主要采用哪些形式？（可多选）
一对一单独辅导
小组辅导（3-5人）
大班课形式
课后答疑
线上辅导/资源
Q8:你认为辅导内容的针对性如何？（1分表示完全没有针对性，5分表示针对性非常强）
分数
标签
Q9:辅导的频率和时长安排是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
Q10:通过辅导，你的学习困难是否得到了一定程度的缓解？
有明显改善
有一些改善
改善不明显
没有改善
情况反而更糟
Q11:你认为目前的辅导在哪些方面最需要改进？（可多选）
辅导时间安排
辅导内容难度
教师教学方法
师生互动氛围
个性化指导程度
辅导资源（如资料、场地）
其他
Q12:你更倾向于哪种辅导时间安排？
固定时间（如每周某天课后）
根据学习进度灵活安排
考试前集中辅导
无所谓
Q13:你有多大可能向有类似学习困难的同学推荐学校的辅导服务？（0-10分）
选项1
Q14:辅导老师是否会关注你的心理状态并给予鼓励？
经常
有时
很少
从不
Q15:除了知识讲解，你希望辅导还能提供哪些帮助？（可多选）
学习方法指导
学习计划制定
考试技巧训练
心理压力疏导
学习信心建立
时间管理建议
其他
Q16:辅导后，老师是否会跟进你的后续学习情况？
经常跟进
偶尔跟进
很少跟进
从不跟进
Q17:你对辅导过程中师生互动氛围的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q18:对于学校改进学困生辅导工作，你还有什么具体的建议或想法？
填空1
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