普通高中阶段传统文化教育满意度调查
介绍
本模板旨在提供高中阶段传统文化教育满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估教学效果、收集改进建议、分析学习需求，适合学校管理者、教育研究者和政策制定者优化传统文化课程体系。 标签
关于
1天内
更新
0
频次
20
题目数
分享
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷
普通高中阶段传统文化教育满意度调查
亲爱的同学/老师/家长，您好！本次调查旨在了解您对高中阶段传统文化教育的看法与感受，以便更好地优化教学内容与方法。问卷匿名填写，信息仅用于研究，请放心作答。感谢您的参与！
Q1:您的身份是？
在校学生
在校教师
学生家长
其他
Q2:您所在的年级是？
高一
高二
高三
不适用
Q3:总体而言，您对当前学校开展的传统文化教育的满意度如何？
分数
标签
Q4:您主要通过哪些途径接触和学习传统文化？（如为多选，请选择最主要的一项）
语文/历史等必修课
校本选修课/社团活动
学校举办的讲座/展览
家庭影响
网络/书籍自学
其他
Q5:您认为学校目前开展的传统文化教育主要包含哪些内容？（可多选）
经典诗文诵读
传统节日与习俗
书法与国画
传统音乐戏曲
历史人物与事件
传统哲学思想（如儒家思想）
传统礼仪
其他
Q6:您认为学校在传统文化教育的课时安排上是否充足？
分数
标签
Q7:您认为当前传统文化教学内容的难度如何？
过于简单，缺乏深度
难度适中，易于接受
有些困难，难以理解
难度很大，难以跟上
Q8:您对传统文化授课教师的教学水平与专业素养的满意度如何？
分数
标签
Q9:您更喜欢哪种形式的传统文化教学方式？（可多选）
课堂讲授
小组讨论与探究
实地参观/研学旅行
观看影视/戏剧作品
动手实践（如书法、剪纸）
线上互动课程
主题讲座
其他
Q10:您认为当前的传统文化教育对您个人成长（如品德修养、审美情趣）的帮助大吗？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助不大
没有帮助
Q11:您认为学习传统文化对您未来升学或职业发展有帮助吗？
有直接帮助
可能有间接帮助
帮助不大
没有帮助
不清楚
Q12:您认为目前学校传统文化教育存在的主要问题有哪些？（可多选）
教学内容枯燥，形式单一
课时不足，重视不够
与升学考试关联度低
教师专业能力有待提升
缺乏实践和体验环节
教材或资源不完善
学生兴趣不高
其他
Q13:您个人对学习传统文化的兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
Q14:您对学校提供的传统文化相关书籍、音像、数字资源等学习材料的满意度如何？
分数
标签
Q15:您认为是否有必要将传统文化学习成果纳入学生综合素质评价？
非常有必要
有一定必要
无所谓
不太必要
完全没必要
Q16:您希望未来学校在传统文化教育中加强哪些方面？（可多选）
增加实践体验活动
引入更多现代技术辅助教学
加强与其他学科的融合
邀请校外专家/非遗传承人进校园
举办更多校园传统文化节/比赛
开发更丰富的校本课程
加强家校社协同教育
其他
Q17:总体而言，您认为学校对传统文化教育的重视程度如何？
分数
标签
Q18:与数理化等学科相比，您认为学校对传统文化教育的投入（师资、经费、时间）如何？
投入明显不足
投入稍显不足
投入相当
投入稍多
投入明显更多
Q19:请分享一个您在高中阶段学习传统文化过程中，印象最深刻或最有收获的经历或故事。
填空1
Q20:对于改进和加强高中阶段的传统文化教育，您还有什么具体的意见或建议？
填空1
相关推荐
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号