职业教育中职阶段课后作业辅导满意度调查

亲爱的同学,您好!为了解您在课后作业辅导中的真实体验与需求,持续优化我们的辅导服务,特开展本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要,感谢您的参与!

Q1:您目前就读的年级是?

一年级
二年级
三年级

Q2:您所学的专业大类是?

加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
交通运输类
其他

Q3:本学期,您每周平均参加几次学校或老师组织的课后作业辅导?

0次
1-2次
3-4次
5次及以上

Q4:总体而言,您对目前课后作业辅导的满意度如何?(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)

分数
标签

Q5:从0到10分,您有多大意愿向同专业的学弟学妹推荐当前的课后作业辅导?

选项1

Q6:您认为目前的课后作业辅导,最主要是为了解决什么问题?

巩固课堂知识
完成作业任务
提升专业技能实操
解答疑难问题
其他

Q7:辅导老师在解答问题时,讲解的清晰度和耐心程度如何?(1分表示非常不清晰/不耐烦,5分表示非常清晰/耐心)

分数
标签

Q8:辅导老师对专业技能操作的指导是否到位?(1分表示完全不到位,5分表示非常到位)

分数
标签

Q9:目前的辅导形式主要是?

老师集中讲解
一对一答疑
小组讨论协作
学生自主练习,老师巡视指导
线上平台辅导

Q10:您认为目前的辅导在哪些方面对您帮助最大?(可多选)

理论知识理解
作业完成效率
专业技能掌握
学习方法改进
学习信心提升
帮助不大

Q11:辅导的时间和地点安排是否方便您参与?

非常方便
比较方便
一般
不太方便
非常不方便

Q12:您希望在课后辅导中获得哪些更多的支持?(可多选)

更多与专业相关的拓展资料
更多的实操练习机会
与行业师傅/企业专家的交流
职业资格证书考试辅导
学习方法与时间管理指导
心理疏导与压力缓解

Q13:您认为课后作业辅导对您专业技能水平的提升效果如何?(1分表示没有效果,5分表示效果显著)

分数
标签

Q14:与辅导前相比,您独立完成作业的信心有变化吗?

显著提升
有所提升
变化不大
反而下降

Q15:您通常通过什么渠道向老师反馈辅导中的问题或建议?(可多选)

当面提出
微信/QQ等即时通讯
通过班长或课代表转达
学校意见箱或在线表单
很少或从不反馈

Q16:您认为辅导中使用的设施、设备或教学资源(如实训器材、软件、参考资料)是否充足且适用?

非常充足且适用
基本充足
一般
比较缺乏
非常缺乏

Q17:请描述一次让您印象最深刻(无论好坏)的课后辅导经历。

填空1

Q18:您对辅导老师与同学之间的互动氛围评价如何?(1分表示非常沉闷或紧张,5分表示非常积极活跃)

分数
标签

Q19:您是否愿意在课余时间投入更多精力参与课后辅导?

非常愿意
比较愿意
看情况
不太愿意
非常不愿意

Q20:您认为影响您参与或从辅导中获益的主要障碍是什么?(可多选)

辅导时间与个人安排冲突
辅导内容与个人需求不匹配
老师讲解方式不易理解
学习氛围不佳
自身学习动力不足
没有明显障碍

Q21:对于改进我校的课后作业辅导服务,您有什么具体的建议或想法?

填空1

Q22:与普通文化课相比,您认为专业课的课后辅导是否更为重要?

重要得多
稍微重要一些
同样重要
没那么重要
完全不重要

Q23:综合考虑所有因素,您对未来学校课后作业辅导服务的整体期待值是?(1分表示毫无期待,5分表示非常期待)

分数
标签
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介绍
本模板旨在提供职业教育中职阶段课后作业辅导服务的满意度调研解决方案。帮助您评估辅导效果、收集学生反馈、优化教学安排,适合职业院校、教育管理部门和教研机构持续改进教学质量与学生学习体验。
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