职业教育中职阶段学生综合素质评价满意度调查问卷
介绍
本模板旨在提供针对中职学生综合素质评价满意度的专业调研工具。帮助您评估体系认知度、收集改进建议、分析结果应用，适合职业院校、教育管理部门和研究者优化学生评价机制，提升育人质量。 标签
关于
1天内
更新
0
频次
20
题目数
分享
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷
职业教育中职阶段学生综合素质评价满意度调查问卷
同学你好！为更好地了解我校综合素质评价的实施情况，倾听你的真实感受和建议，我们特开展本次匿名问卷调查。你的回答将为我们优化评价体系提供重要参考。请根据你的实际情况和想法，如实填写。感谢你的支持！
Q1:你目前所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
Q2:你所学专业所属的大类是？
加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
其他
Q3:你对我校目前实施的学生综合素质评价体系的整体了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
Q4:请对综合素质评价体系的内容全面性进行评分（1-5分，1分为非常不全面，5分为非常全面）
分数
标签
Q5:你认为当前评价体系是否充分体现了职业教育的特色（如专业技能、职业素养等）？
非常充分
比较充分
一般
不太充分
非常不充分
Q6:你有多大可能向学弟学妹推荐参与目前的综合素质评价？（0-10分，0分完全不可能，10分非常可能）
选项1
Q7:你认为评价过程中的评价标准是否清晰、明确？
非常清晰明确
比较清晰明确
一般
不太清晰明确
非常模糊不清
Q8:你认为评价主体（如教师、同学、企业师傅等）的构成是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
Q9:你主要通过哪些渠道了解自己的综合素质评价结果？（可多选）
班主任或任课老师告知
学校公示栏或公告
线上平台（如学校APP、网站）查询
家长会或家长通知
同学间交流
不太清楚结果
Q10:你认为评价结果是否能真实、客观地反映你的综合表现？
非常真实客观
比较真实客观
一般
不太真实客观
非常不真实客观
Q11:评价结果是否对你的学习动力和未来规划产生了积极影响？
有非常积极的影响
有一定积极影响
影响不大
几乎没有影响
有负面影响
Q12:你认为目前的评价体系在哪些方面有待改进？（可多选）
评价标准更具体、可操作
增加过程性评价，减少“一考定音”
引入更多企业、行业评价
评价结果应用更广泛（如升学、就业推荐）
评价过程更透明、公正
简化评价流程，减轻师生负担
加强评价结果的反馈与指导
其他
Q13:你希望综合素质评价结果主要用于哪些方面？
作为升学（如高职）的重要参考
作为推荐实习或就业的凭证
用于自我认知和改进
用于评优评先
只要记录在档案即可
Q14:在评价过程中，你的意见和想法是否得到了充分的尊重和表达？
总是能得到
经常能得到
有时能得到
很少能得到
完全不能得到
Q15:请对班主任/导师在综合素质评价过程中的指导与帮助进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q16:学校是否就综合素质评价组织过相关的培训或说明会？
经常组织，内容详细
组织过，但次数不多
组织过，但流于形式
从未组织过
不清楚
Q17:你更倾向于通过哪些形式参与或展示自己的综合素质？（可多选）
技能竞赛或作品展示
社会实践或志愿服务报告
课堂表现与小组合作
职业资格证书获取
文体活动参与
学习笔记或成长档案
线上平台记录与分享
Q18:与初中阶段的综合素质评价相比，你认为中职阶段的评价体系是否更有价值？
价值显著提升
价值有所提升
价值差不多
价值有所下降
价值显著下降
Q19:你认为理想的、适合中职学生的综合素质评价体系应该是怎样的？（请简要描述）
填空1
Q20:对于改进我校的综合素质评价工作，你还有哪些具体的意见或建议？
填空1
相关推荐
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号