职业教育中职阶段校园环境卫生满意度调查
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本模板旨在提供中职校园环境卫生满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估清洁状况、识别问题区域、收集改进建议，适合学校管理者用于优化校园环境和提升学生体验。 标签
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职业教育中职阶段校园环境卫生满意度调查
亲爱的同学，你好！为了营造更整洁、舒适、健康的校园环境，我们特此开展本次环境卫生满意度调查。你的每一条宝贵意见都将帮助我们改进工作，感谢你的参与和支持！
Q1:你的性别是？
男
女
Q2:你所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
Q3:你对校园整体环境卫生的满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q4:请为教学楼的卫生状况（如教室、走廊、楼梯）打分。（1-5分，1分为最差，5分为最好）
分数
标签
Q5:请为宿舍楼的卫生状况（如寝室、公共区域、洗漱间）打分。（1-5分，1分为最差，5分为最好）
分数
标签
Q6:请为食堂的卫生状况（如就餐区、后厨环境、餐具清洁）打分。（1-5分，1分为最差，5分为最好）
分数
标签
Q7:请为校园公共区域（如操场、道路、绿化带）的卫生状况打分。（1-5分，1分为最差，5分为最好）
分数
标签
Q8:请为校园内公共卫生间（盥洗室）的卫生状况打分。（1-5分，1分为最差，5分为最好）
分数
标签
Q9:你认为校园内垃圾分类的执行情况如何？
非常好，分类清晰，投放准确
比较好，基本能做到分类
一般，分类设施不全或意识不强
比较差，基本没有分类
非常差，完全没有分类
Q10:你认为校园内哪些区域的卫生状况最需要改善？（可多选）
教室内部
教学楼走廊/楼梯
宿舍内部
宿舍公共区域
食堂
操场
校园道路
绿化带
公共卫生间
垃圾投放点
实训车间/实验室
Q11:你认为校园内垃圾桶的数量和分布是否合理？
非常合理，数量充足，位置便利
比较合理，基本能满足需求
一般，部分区域不足或不便
不太合理，经常找不到垃圾桶
非常不合理，严重不足
Q12:你观察到校园保洁人员的工作频率和效果如何？
非常勤快，清洁及时彻底
比较勤快，能保持基本整洁
一般，清洁不够及时或彻底
不太勤快，卫生状况不佳
非常差，很少看到保洁人员
Q13:你认为影响校园环境卫生的主要问题有哪些？（可多选）
部分同学乱扔垃圾
垃圾分类意识薄弱
垃圾桶数量不足或清理不及时
保洁人员工作不到位
卫生设施（如洗手池、卫生间）损坏或脏乱
宠物或流浪动物遗留问题
施工或装修产生的灰尘垃圾
其他
Q14:你认为学校在环境卫生方面的宣传和教育（如主题班会、宣传栏）是否有效？
非常有效，明显提升了同学们的环保意识
比较有效，有一定促进作用
效果一般
效果不大
完全没有效果
Q15:你主要通过哪些方式了解校园环境卫生的相关规定和要求？（可多选）
班主任/辅导员宣讲
学校广播/公告栏
主题班会/团日活动
学生社团活动
校园官方网站/公众号
同学间口口相传
不太了解
Q16:你是否愿意主动参与校园环境卫生的维护（如随手捡起垃圾、正确分类）？
非常愿意，这是我应尽的责任
比较愿意，看到会做
视情况而定
不太愿意，觉得不是我的事
完全不愿意
Q17:你是否曾因校园环境卫生问题（如蚊虫多、异味重、地面脏滑）而感到不适或影响学习生活？
经常
偶尔
很少
从未
Q18:你认为改善校园环境卫生，学校最应该采取哪些措施？（可多选）
增加垃圾桶数量并优化布局
加强保洁力度和频次
完善并维修卫生设施
开展更丰富的环保宣传教育活动
建立班级/宿舍卫生评比和奖惩制度
组织学生定期参与义务劳动
引入更先进的清洁设备或技术
其他
Q19:你有多大意愿向他人推荐你所在的学校？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q20:对于校园环境卫生的改善，你还有什么具体的意见或建议？（例如：某个具体地点的问题、希望增加的服务等）
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