职业教育中职阶段校园文化建设满意度调查

亲爱的同学/老师:您好!本次调查旨在了解您对我校校园文化建设的看法与感受,您的宝贵意见将帮助我们更好地营造积极向上、富有职教特色的校园环境。问卷匿名填写,所有数据仅用于统计分析,请根据您的真实感受作答。感谢您的支持!

Q1:您的身份是?

在校学生
教师
行政/后勤人员
其他

Q2:您所在的年级/部门是?

一年级
二年级
三年级
教师/教学部门
行政/后勤部门
其他

Q3:您对我校整体校园文化氛围的满意度是?

分数
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Q4:您认为我校的校风、学风建设情况如何?

分数
标签

Q5:您主要通过哪些途径感知和参与校园文化活动?(可多选)

学校官方宣传栏/网站/公众号
班级/社团组织
校园广播
主题班会/讲座
技能竞赛/文体活动
校园环境(标语、雕塑等)
师生日常交流
很少参与

Q6:您对我校开展的职业技能竞赛、创新创业活动等专业特色文化活动的满意度是?

分数
标签

Q7:您对我校开展的文体艺术类活动(如运动会、艺术节、文艺汇演)的满意度是?

分数
标签

Q8:您对我校学生社团(如专业类、兴趣类社团)的建设与活动开展情况满意度是?

分数
标签

Q9:您认为我校的校园物质环境(如教学楼、实训室、图书馆、体育设施、绿化景观)对文化氛围的营造作用如何?

分数
标签

Q10:您认为当前校园文化建设在哪些方面最需要加强?(可多选)

凸显职业教育特色
丰富活动形式与内容
增加学生参与度与自主性
加强宣传与引导
改善活动场地与设施
提升教师指导与支持
强化与企业、行业的联动
其他

Q11:您认为学校在弘扬“工匠精神”、劳动精神等职业价值观方面的教育效果如何?

分数
标签

Q12:您是否清楚了解学校的校训、发展目标等核心理念?

非常清楚
比较清楚
一般
不太清楚
完全不清楚

Q13:您对师生关系、同学关系的和谐程度满意度是?

分数
标签

Q14:您认为校园文化活动对您的专业技能提升有帮助吗?

帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助

Q15:您认为校园文化活动对您的综合素质(如沟通、协作、创新等能力)提升有帮助吗?

帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助

Q16:您对学校在校园文化建设方面的经费投入与资源保障满意度是?

分数
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Q17:您参与校园文化活动的频率大约是?

经常参与
偶尔参与
很少参与
从不参与

Q18:如果您较少参与校园文化活动,主要原因是?(可多选)

活动时间与个人安排冲突
对活动内容不感兴趣
活动宣传不到位,不知道
觉得活动形式单调,缺乏吸引力
学业/工作压力大,没时间
缺乏同伴一起参与
其他

Q19:您对我校利用网络新媒体(如微信公众号、短视频平台)进行校园文化宣传的满意度是?

分数
标签

Q20:与您了解的其他同类学校相比,您认为我校的校园文化建设处于什么水平?

明显领先
略有优势
差不多
略有不足
明显落后

Q21:如果0分代表“完全不会”,10分代表“一定会”,您有多大意愿向亲友推荐我们学校的校园文化氛围?

选项1

Q22:您认为最能代表我校职业教育特色的校园文化品牌或活动是什么?(请简要描述)

填空1

Q23:对于进一步加强我校的校园文化建设,您最期待或最想提出的建议是什么?

填空1
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职业教育中职阶段校园文化建设满意度调查
介绍
本模板旨在提供中职学校校园文化建设满意度评估的标准化工具。帮助您收集师生反馈、评估文化氛围、识别改进方向,适合职业院校、教育管理者和研究者系统评估并优化具有职教特色的校园育人环境。
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校园文化
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