职业教育中职阶段校园活动组织满意度调查

职业教育中职阶段校园活动组织满意度调查

亲爱的同学，你好！为全面了解我校校园活动的开展情况，进一步提升活动质量与组织水平，更好地服务同学们的成长需求，特开展本次满意度调查。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请根据你的真实感受填写。感谢你的支持与参与！

Q1:你目前所在的年级是？

一年级

二年级

三年级

Q2:在过去一学年中，你主要参加过哪些类型的校园活动？（可多选）

专业技能竞赛/展示类

文艺演出/晚会类

体育比赛/运动会

社团活动/兴趣小组

讲座/报告/知识竞赛

社会实践/志愿服务

节日庆典/主题活动

基本没有参加过

Q3:你获取校园活动信息的主要渠道是？

班级通知

学校公告栏/海报

学生会/社团公众号/群

同学朋友告知

其他

Q4:总体而言，你对本学年校园活动的丰富程度感到满意吗？

分数

标签

Q5:总体而言，你对本学年校园活动的组织安排（如时间、地点、流程）感到满意吗？

分数

标签

Q6:总体而言，你对本学年校园活动的内容质量感到满意吗？

分数

标签

Q7:你认为目前校园活动组织在哪些方面做得比较好？（可多选）

活动形式多样

活动与专业结合紧密

组织流程顺畅

宣传推广到位

老师/学长指导充分

活动奖品/纪念品有吸引力

其他

Q8:你认为目前校园活动组织在哪些方面有待改进？（可多选）

活动时间安排不合理（如与课程冲突）

活动内容缺乏吸引力

活动宣传不足，知晓率低

活动形式单一，缺乏创新

活动专业性不强，与职业发展关联弱

组织过程混乱，体验不佳

活动覆盖面窄，参与机会不均等

其他

Q9:你参与校园活动的主要动机是什么？

提升专业技能

发展兴趣爱好

丰富课余生活

结交朋友，拓展人脉

获得学分或奖励

响应学校/班级要求

其他

Q10:你通常与谁一起参加校园活动？

独自参加

同班同学

社团/团队伙伴

室友

其他

Q11:你参与的校园活动，对你个人专业技能的提升有帮助吗？

分数

标签

Q12:你参与的校园活动，对你个人综合素质（如沟通、协作、组织能力）的提升有帮助吗？

分数

标签

Q13:你认为学校在组织校园活动时，应更侧重于哪个方面？

强化专业技能与实践

丰富文化娱乐生活

促进身心健康发展

加强思想道德与职业素养教育

提供更多社会实践机会

均衡发展

Q14:你希望未来学校增加哪些类型的校园活动？（可多选）

更多企业参观、实习体验活动

跨专业、跨年级的交流合作项目

职业规划与就业指导工作坊

前沿技术或行业动态讲座

创意市集、手工艺制作等

户外拓展、团队熔炼活动

心理健康、人际交往主题沙龙

其他

Q15:你是否愿意作为组织者或志愿者参与校园活动的筹备工作？

非常愿意，已多次参与

愿意，但缺乏机会或渠道

视活动内容和时间而定

不太愿意，更想作为参与者

完全没有兴趣

Q16:请分享一次令你印象最深刻的校园活动经历，并说明原因。

填空1

Q17:对于如何更好地组织校园活动，使其更符合中职学生的需求，你还有什么具体的建议或想法？

填空1

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