职业教育中职阶段环保教育满意度调查
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本模板旨在评估中职阶段环保教育的实施效果与满意度。帮助您收集学生反馈、分析课程不足、优化教学方法，适合职业学校和环保教育机构提升绿色教育质量。 标签
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职业教育中职阶段环保教育满意度调查
您好！为了解中职阶段环保教育的实施效果与您的真实感受，以便未来持续改进，特开展本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您的参与！
Q1:您目前就读的年级是？
中职一年级
中职二年级
中职三年级
已毕业
Q2:您所学的专业类别是？
加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
交通运输类
文化艺术类
其他
Q3:总体而言，您对学校目前开展的环保教育（如课程、活动、宣传等）的满意度如何？
分数
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Q4:您主要通过哪些渠道接触到环保教育？（可多选）
专门的环保课程
其他课程中融入的环保内容
主题班会/讲座
校园文化活动（如环保周、知识竞赛）
社团活动
校园宣传栏/广播/公众号
教师日常教导
几乎没接触过
Q5:您认为学校对环保教育的重视程度如何？
非常不重视
不太重视
一般
比较重视
非常重视
Q6:环保教育内容的实用性和与您专业的结合度如何？
分数
标签
Q7:环保教育的教学形式是否生动有趣？
非常枯燥
比较枯燥
一般
比较有趣
非常有趣
Q8:您希望学校增加哪些形式的环保教育？（可多选）
实地参观（如污水处理厂、环保企业）
动手实践（如垃圾分类、旧物改造）
邀请行业专家讲座
与专业结合的环保项目/比赛
线上学习资源（视频、APP）
建立环保社团并开展活动
其他
Q9:环保教育是否提升了您个人的环保意识？
完全没有提升
提升很小
有一定提升
提升较大
提升非常大
Q10:您是否会在日常生活中主动践行环保行为（如节约水电、垃圾分类、绿色出行等）？
从不
很少
有时
经常
总是
Q11:您认为当前学校环保教育存在的主要不足有哪些？（可多选）
内容理论性强，缺乏实践
与专业学习关联度低
教学形式单一、枯燥
师资力量不足
学校硬件支持不够（如垃圾分类设施）
缺乏持续性和系统性
学生参与度不高
其他
Q12:您有多大意愿向您的学弟学妹推荐学校的环保教育？（0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”）
选项1
Q13:您认为环保知识对未来职业发展重要吗？
完全不重要
不太重要
一般
比较重要
非常重要
Q14:您对学校未来开展环保教育（例如课程设置、活动形式、资源投入等方面）有何具体的建议或期待？
填空1
Q15:您对环保教育任课教师或指导老师的专业水平和教学态度满意吗？
分数
标签
Q16:学校是否有鼓励环保行为的激励机制（如积分、表彰等）？
有，且效果很好
有，但效果一般
有，但形同虚设
没有
不清楚
Q17:您更关注哪些方面的环保议题？（可多选）
垃圾分类与资源回收
节能减排与气候变化
水资源保护
污染防治（空气、水、土壤）
生物多样性保护
绿色消费与可持续生活
环保技术与创新
其他
Q18:您是否愿意参与学校组织的环保志愿者活动？
非常不愿意
不太愿意
视情况而定
比较愿意
非常愿意
Q19:请分享一个您在学校经历过的、印象最深刻的环保教育活动或瞬间。
填空1
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