职业教育中职阶段线上教学效果满意度调查

亲爱的同学/老师：您好！本次调查旨在了解职业教育中职阶段线上教学的实施效果与体验，您的宝贵意见将帮助我们优化教学模式，提升教学质量。问卷匿名填写，数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受作答。感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

学生

任课教师

教学管理人员

Q2:您目前所处的年级是？

中职一年级

中职二年级

中职三年级

已毕业

Q3:您所学的专业大类是？

加工制造类

信息技术类

财经商贸类

旅游服务类

文化艺术类

交通运输类

其他

Q4:在过去一个学期中，您参与线上教学的频率大约是？

几乎全部课程

大部分课程

约一半课程

小部分课程

几乎没有

Q5:请对线上教学平台的稳定性（如是否卡顿、掉线）进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q6:请对线上教学平台的易用性（界面友好、功能清晰）进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q7:总的来说，您有多大可能向同学推荐当前使用的线上教学平台？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q8:您认为线上教学最突出的优势是什么？

学习时间地点灵活

可以回看复习

教学资源丰富多样

便于师生线上互动

节省通勤时间

其他

Q9:在线上教学中，您通常使用哪些功能或参与哪些活动？（可多选）

观看直播授课

观看录播视频

参与在线讨论/答疑

完成并提交在线作业

进行在线测验/考试

使用虚拟仿真/实训软件

其他

Q10:您认为线上教学对您理论知识的掌握效果如何？（1分表示效果很差，5分表示效果很好）

分数

标签

Q11:您认为线上教学对您实践操作技能的培养效果如何？（1分表示效果很差，5分表示效果很好）

分数

标签

Q12:与线下教学相比，您认为线上教学的课堂互动氛围如何？

线上互动更活跃

线上线下差不多

线上互动不如线下

几乎没有互动

Q13:您认为当前线上教学存在的主要挑战或困难有哪些？（可多选）

网络条件不稳定

缺乏学习设备（电脑、平板等）

自制力差，容易分心

实践环节难以开展

师生、生生交流不畅

学习效果难以评估

长时间看屏幕易疲劳

其他

Q14:请对线上教学中教师的授课准备与组织情况（如课件质量、节奏把控）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q15:请对线上教学中教师对学生的关注与指导情况（如答疑、反馈）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q16:您希望学校或教师在哪些方面改进线上教学？（可多选）

提供更优质的课程资源（如微课、动画）

增加更多互动环节（如抢答、分组讨论）

优化线上实训/仿真的体验

加强学习过程的监督与提醒

提供更及时的学习反馈与评价

改善平台技术与服务支持

其他

Q17:对于未来的教学模式，您更倾向于？

完全恢复线下教学

以线下教学为主，线上为辅

线上线下混合式教学（各占一定比例）

以线上教学为主，线下为辅

完全采用线上教学

Q18:请分享一次令您印象深刻的线上学习经历（可以是正面的，也可以是希望改进的）。

填空1

Q19:对于提升职业教育线上教学的效果，您还有什么具体的意见或建议？

填空1

职业教育中职阶段线上教学效果满意度调查

介绍

本模板旨在提供一套评估职业教育中职阶段线上教学效果的标准化调研工具。帮助您收集师生反馈、评估平台体验、识别教学挑战，适合职业院校、教育研究机构及教学管理者优化在线教学模式与质量。

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