高等教育本科阶段师资力量满意度调查
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本模板旨在提供本科阶段师资力量满意度的标准化调研方案。帮助您评估教学质量、收集学生反馈、优化师资配置,适合高校教务部门和院系管理者进行精准的教学质量分析与师资队伍建设规划。 标签
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亲爱的同学,您好!为了深入了解您对本科阶段师资力量的看法,持续提升教学质量,我们诚挚邀请您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们优化师资配置与教学支持。请根据您的真实感受作答,感谢您的支持!
Q1:您目前所在的年级是?
Q2:您所就读的专业属于哪个学科门类?
Q3:总体而言,您对所在学院/专业的师资力量满意吗?
Q4:请对您专业核心课程的授课老师在“专业知识深度与广度”方面的表现进行评分。(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
Q5:请对您专业核心课程的授课老师在“教学内容的先进性与前沿性”方面的表现进行评分。(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
Q6:请对您专业核心课程的授课老师在“教学方法的多样性与有效性(如互动、案例、研讨等)”方面的表现进行评分。(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
Q7:请对您专业核心课程的授课老师在“课堂互动与学生参与度调动”方面的表现进行评分。(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
Q8:请对您专业核心课程的授课老师在“课后辅导与答疑的及时性、有效性”方面的表现进行评分。(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
Q9:请对您专业核心课程的授课老师在“对学生学习兴趣与创新思维的激发”方面的表现进行评分。(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
Q10:您认为,当前师资队伍最突出的优势体现在哪些方面?(可多选)
Q11:您认为,当前师资队伍最需要加强或改进的方面有哪些?(可多选)
Q12:您认为,专业课教师是否能够将科研成果有效融入本科教学?
Q13:您与专业课教师(包括导师)进行学术或生涯规划方面交流的频率大约是?
Q14:如果以0-10分来衡量,您有多大可能向未来的学弟学妹推荐您所在专业的师资力量?(0分表示完全不可能,10分表示极有可能)
Q15:您认为,当前师资队伍的年龄结构是否合理?
Q16:您希望学校在师资队伍建设方面优先采取哪些措施?(可多选)
Q17:与您入学前的期望相比,您对实际接触到的师资水平感受如何?
Q18:请分享一位您印象最深刻的本科阶段老师,并简述他/她让您印象深刻的原因(如教学风格、人格魅力、指导帮助等)。
Q19:您认为,教师的教学热情与投入程度如何?
Q20:在您的学习过程中,哪些类型的教师指导对您帮助最大?(可多选)
Q21:您是否了解学校/学院关于教师教学质量评价与反馈的渠道?
Q22:对于进一步提升我校本科阶段的师资力量与教学水平,您还有哪些具体的意见或建议?
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