高等教育本科阶段专业设置满意度调查

同学您好!本次调查旨在了解您对当前本科专业设置的看法与满意度,您的宝贵意见将帮助我们推动专业设置的持续优化。本问卷匿名填写,请根据您的真实感受作答。

Q1:您目前所在的年级是?

大一
大二
大三
大四
已毕业

Q2:您所就读的专业学科门类是?

哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学

Q3:总体而言,您对当前所学专业的课程设置满意度如何?

分数
标签

Q4:您认为本专业的课程内容是否能有效衔接,形成完整的知识体系?

分数
标签

Q5:您认为当前专业课程设置的优势主要体现在哪些方面?(可多选)

基础理论扎实
前沿知识更新快
实践应用性强
学科交叉融合好
选修课丰富多样
其他

Q6:您认为当前专业课程设置最需要改进的方面是?(可多选)

课程内容陈旧
理论与实践脱节
课程难度梯度不合理
选修课选择空间小
课程考核方式单一
其他

Q7:您认为本专业的核心课程学分占总学分的比例是否合理?

比例过高,应减少
比例适中
比例过低,应增加
不清楚

Q8:您对本专业提供的实践教学环节(如实验、实习、项目等)的满意度如何?

分数
标签

Q9:您认为实践教学环节的课时和资源投入是否充足?

非常不足
比较不足
一般
比较充足
非常充足

Q10:您对本专业教师的教学水平和专业能力满意度如何?

分数
标签

Q11:您主要通过哪些渠道了解本专业的培养目标和课程体系?(可多选)

新生入学教育
培养方案手册
学院/系网站
与学长学姐交流
与专业导师/辅导员交流
从未系统了解过

Q12:您认为目前的专业设置,对未来就业或深造的支撑作用如何?

支撑作用很弱
支撑作用较弱
支撑作用一般
支撑作用较强
支撑作用很强

Q13:您是否曾考虑过转专业或辅修第二专业?

是,已成功转/辅修
是,但未成功或放弃
从未考虑过

Q14:如果您考虑过转专业或辅修,主要原因是?(可多选,上题选“从未考虑过”者跳过)

对原专业不感兴趣
原专业就业前景不佳
希望拓展知识面
受同学/家人影响
其他

Q15:您对本专业提供的学术讲座、学科竞赛等拓展性活动的满意度如何?

分数
标签

Q16:您认为学校在专业调整和优化方面,学生的意见和建议被重视的程度如何?

完全不重视
不太重视
一般
比较重视
非常重视

Q17:与您的预期相比,您对本专业的整体满意度如何?

远低于预期
略低于预期
基本符合预期
略高于预期
远高于预期

Q18:如果以0-10分计,您有多大可能性向即将高考的学弟/学妹推荐您目前就读的专业?

选项1

Q19:您认为未来本科专业设置改革最应关注的方向是?(可多选)

强化跨学科交叉融合
增加前沿科技内容
提升实践与创新能力培养
赋予学生更多课程选择权
加强校企合作与产业对接
其他

Q20:对于您所在专业的课程设置或人才培养方案,您最想提出的一条具体建议是什么?

填空1

Q21:您是否愿意参与后续关于专业设置的深度访谈或座谈会?

非常愿意
愿意
一般
不愿意
非常不愿意
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高等教育本科阶段专业设置满意度调查
介绍
本模板旨在提供高校本科专业设置满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估课程体系、收集学生反馈、发现改进方向,适合高校教务处、院系管理者和教育研究者推动专业建设的持续优化。
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