高等教育本科阶段师生关系满意度调查

Q1:您目前所在的年级是？

Q2:您所在的学科门类是？

Q3:总体而言，您对当前本科阶段与任课教师之间的关系满意吗？

Q4:您有多大可能向您的学弟学妹推荐您所在院系/专业的师生关系氛围？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）

Q5:请评价您与专业核心课程教师之间沟通的顺畅程度。（1-5分，1为非常不顺畅，5为非常顺畅）

Q6:请评价教师在课堂内外对您学业指导的及时性和有效性。（1-5分，1为非常不及时/无效，5为非常及时/有效）

Q7:您通常通过以下哪些方式与老师进行学术交流？（可多选）

Q8:您认为老师在尊重学生观点和想法方面做得如何？

Q9:当您在学习或生活中遇到困难时，您是否会主动向老师寻求帮助？

Q10:您认为理想的师生关系应包含哪些特质？（可多选）

Q11:您感觉老师在课堂之外（如科研项目、竞赛指导、生涯规划等方面）给予学生的关注和支持如何？（1-5分，1为非常少，5为非常多）

Q12:您认为目前师生之间的互动频率是否充足？

Q13:您认为哪些因素可能阻碍了师生关系的深入发展？（可多选）

Q14:您所在院系/专业是否有制度化的师生交流活动（如导师制、下午茶、学术沙龙等）？

Q15:如果存在制度化的师生交流活动，您对其实际效果的满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）

Q16:请描述一次让您感到满意或印象深刻的与老师互动的经历。

Q17:您认为良好的师生关系对您的学业成绩和个人成长影响大吗？

Q18:您希望学校或院系在改善师生关系方面提供哪些支持？（可多选）

Q19:与您刚入学时相比，您感觉目前的师生关系有何变化？

Q20:您对教师在学术诚信和价值观引导方面的表率作用评价如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）

Q21:您是否曾因与某位老师的良好关系而对该课程或领域产生更浓厚的兴趣？

Q22:对于构建更和谐、更有助于学生发展的本科阶段师生关系，您还有什么具体的意见或建议？