高等教育本科阶段学生学业负担满意度调查

亲爱的同学:您好!本问卷旨在了解您对当前本科阶段学业负担的真实感受与看法,所有信息仅用于学术研究,采用匿名方式,请放心填写。您的宝贵意见将帮助我们更好地理解学生需求,推动教育环境的优化。感谢您的参与!

Q1:您目前所处的年级是?

大一
大二
大三
大四
五年制本科四年级及以上

Q2:您所就读的专业大类是?

人文社科类
理学类
工学类
农学类
医学类
艺术体育类
经管法类

Q3:您平均每周的课程总学时(含实验、实践课)大约为?

20学时及以下
21-25学时
26-30学时
31-35学时
36学时及以上

Q4:除上课外,您平均每天用于完成课程作业、复习预习的时间大约是?

少于2小时
2-4小时
4-6小时
6-8小时
超过8小时

Q5:请对您当前课程安排的紧凑程度进行评分(1分表示非常松散,5分表示非常紧凑)

分数
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Q6:请对课程作业(如习题、报告、论文等)的难度进行评分(1分表示非常简单,5分表示非常困难)

分数
标签

Q7:请对课程作业(如习题、报告、论文等)的数量进行评分(1分表示非常少,5分表示非常多)

分数
标签

Q8:您认为当前学业负担主要来源于哪些方面?(可多选)

课程理论知识量大且深
实验/实践操作要求高
小组项目或团队作业多
频繁的测验与考试
课程论文/研究报告要求高
各类竞赛或科研项目
准备升学(考研/保研/出国)
准备就业(实习/考证)
其他

Q9:您认为当前学业负担对您的身心健康有何影响?

几乎没有负面影响
有轻微影响,但可自我调节
有较明显影响,常感到疲劳或压力
有严重影响,已影响到正常作息或情绪
不确定

Q10:您认为当前学业负担对您参与社团活动、发展个人兴趣爱好的影响是?

几乎没有影响,能很好平衡
有一定影响,但尚可参与
影响较大,参与时间被严重压缩
基本无法参与
不感兴趣,未参与此类活动

Q11:您认为当前学业负担对您进行社会实践、实习或兼职的影响是?

几乎没有影响,能合理安排
有一定影响,寻找机会困难
影响较大,难以抽出时间
完全无法进行
暂无相关计划

Q12:请对您从学校或院系获得的关于学业规划、时间管理等方面的指导与支持进行评分(1分表示非常不足,5分表示非常充足)

分数
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Q13:请对授课教师在作业反馈、答疑解惑等方面的及时性与有效性进行评分(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)

分数
标签

Q14:您认为当前考核方式(如考试、论文、报告等)是否能有效评价您的学习成果?

非常有效,能全面反映能力
比较有效,但有一定局限性
一般,形式大于实质
不太有效,评价方式单一
完全无效,无法反映真实水平

Q15:为减轻学业负担、提升学习效果,您希望学校在哪些方面进行改进?(可多选)

优化课程体系,减少重复或冗余课程
调整课程难度,使之更循序渐进
控制作业总量,提高作业质量
改革考核方式,增加过程性评价
加强师生沟通,提供个性化学习指导
提供更多心理健康与压力疏导资源
改善图书馆、实验室等学习设施与条件
其他

Q16:总体而言,您有多大可能向亲友推荐您目前所在的学校及专业?(0-10分,0分表示完全不可能,10分表示极有可能)

选项1

Q17:与您入学前的预期相比,您对当前学业负担的感受是?

远轻于预期
略轻于预期
与预期基本相符
略重于预期
远重于预期

Q18:综合考虑所有因素,您对当前本科阶段的整体学习体验满意度如何?

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q19:对于如何更科学地设置学业负担、平衡学习与生活,您还有哪些具体的意见或建议?

填空1
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高等教育本科阶段学生学业负担满意度调查
介绍
本模板旨在提供本科学生学业负担感知的标准化调研工具。帮助您收集学业压力数据、评估课程安排、分析满意度影响因素,适合高校教务部门和研究者优化教学管理与学生支持体系。
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