高等教育本科阶段校园环境卫生满意度调查

亲爱的同学：您好！为了持续改善校园环境，提升大家的学习与生活品质，我们诚挚邀请您参与本次校园环境卫生满意度调查。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析。感谢您的支持与参与！

Q1:您目前所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

大五（五年制）

Q2:您平均每天在校园内学习与活动的时间大约是？

少于4小时

4-8小时

8-12小时

12小时以上

Q3:请对校园整体环境卫生的整洁度进行评分（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q4:您认为校园内最需要改善卫生状况的区域是？

教学区（教室、实验室）

生活区（宿舍、食堂）

公共区域（道路、广场、绿化带）

运动场馆

图书馆

Q5:请对教学区（教室、实验室）的卫生状况进行评分（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q6:在教学区，您观察到哪些具体的环境卫生问题？（可多选）

地面有垃圾或污渍

课桌内有遗留杂物

黑板/白板清洁不及时

空气不流通，有异味

垃圾桶满溢未及时清理

卫生间脏乱

其他

Q7:请对生活区（宿舍楼公共区域、食堂）的卫生状况进行评分（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q8:在生活区，您观察到哪些具体的环境卫生问题？（可多选）

宿舍楼道垃圾堆积

公共洗漱间/卫生间脏乱

食堂餐桌清理不及时

食堂地面油滑

蚊虫鼠蚁问题

垃圾分类执行不到位

其他

Q9:请对校园公共区域（道路、广场、绿化带）的卫生状况进行评分（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q10:在校园公共区域，您观察到哪些具体的环境卫生问题？（可多选）

路面有烟头、纸屑等垃圾

绿化带内有隐藏垃圾

宠物粪便未清理

公共座椅损坏或脏污

宣传栏张贴杂乱

其他

Q11:您认为校园内垃圾桶的分布密度和位置是否合理？

非常合理，随处可见

比较合理

一般，有时需要找

不太合理，经常找不到

非常不合理

Q12:您是否了解并参与过学校的垃圾分类投放？

非常了解并总是参与

比较了解并经常参与

了解一点，偶尔参与

不太了解，很少参与

完全不了解，从未参与

Q13:请对校园环卫工人的清洁工作频率和及时性进行评分（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q14:您是否曾因校园环境卫生问题（如垃圾、异味）而感到不适或影响学习/生活？

经常

有时

偶尔

很少

从未

Q15:您认为改善校园环境卫生，以下哪些措施最为重要？（可多选）

增加清洁人员和清洁频次

增设并合理布局垃圾桶

加强垃圾分类宣传与引导

完善卫生管理制度与监督

开展环保主题活动，提升学生意识

增加绿化面积与景观维护

其他

Q16:您对学校当前的环境卫生宣传与教育力度满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q17:对于提升我校本科阶段的校园环境卫生，您还有什么具体的意见或建议？

填空1

Q18:您是否愿意参与校园环境卫生相关的志愿者活动（如清洁日、环保宣传）？

非常愿意

比较愿意，视情况而定

一般

不太愿意

完全不愿意

Q19:总体而言，您对当前校园环境卫生的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q20:您有多大可能向他人（如新生、访客）推荐我们学校的校园环境？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

高等教育本科阶段校园环境卫生满意度调查

介绍

本模板旨在提供高校本科阶段校园环境卫生满意度调研的标准化解决方案。帮助您收集学生反馈、评估清洁状况、识别问题区域，适合高校后勤管理部门和学生会开展校园环境质量评估与改进规划。

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