高等教育本科阶段线上教学效果满意度调查
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本模板旨在提供本科阶段线上教学效果满意度评估的标准化解决方案。帮助您收集学生反馈、分析教学痛点、优化课程设计，适合高校教学管理部门和教师团队开展精准的教学质量改进工作。 标签
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高等教育本科阶段线上教学效果满意度调查
同学你好！为持续改进线上教学质量，我们诚挚邀请你参与本次匿名问卷调查。你的真实反馈对我们至关重要，感谢你的宝贵时间！
Q1:你所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
Q2:你所在的学科门类是？
人文社科类
理工类
经管类
农医类
艺术体育类
Q3:总体而言，你对本学期线上教学的整体满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q4:你主要通过哪种设备参与线上学习？
笔记本电脑/台式机
平板电脑
智能手机
其他
Q5:你认为当前线上教学平台的稳定性如何？
非常稳定，很少卡顿或掉线
比较稳定，偶尔出现问题
不太稳定，经常影响学习
非常不稳定，无法正常使用
Q6:你最喜欢线上教学的哪些方面？（可多选）
学习时间地点更灵活
可以回看课程录像
线上资源（PPT、文献等）获取方便
在线讨论/互动更活跃
节省了通勤时间
其他
Q7:你认为当前线上教学存在哪些主要挑战？（可多选）
网络或设备条件限制
缺乏课堂氛围，容易分心
师生互动不足
实践/实验环节难以开展
学习效果难以评估
长时间面对屏幕易疲劳
其他
Q8:与线下教学相比，你认为线上教学的课堂互动效果如何？
线上互动效果更好
两者差不多
线上互动效果较差
很难比较
Q9:你认为教师在线上教学中对课程内容的讲解是否清晰？
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
非常不清晰
Q10:教师是否能及时通过线上渠道（如课程群、邮件等）解答你的疑问？
总是能及时解答
大多数时候能及时解答
有时会延迟
很少解答
基本不解答
Q11:线上教学期间，你的自主学习时间与线下相比有何变化？
显著增加
略有增加
基本不变
略有减少
显著减少
Q12:你认为线上学习对你的自学能力提升有帮助吗？
有很大帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
说不清
Q13:线上考核方式（如在线测验、论文、项目报告等）是否能有效检验你的学习成果？
非常有效
比较有效
一般
不太有效
完全无效
Q14:你希望线上教学在哪些方面进行改进？（可多选）
优化教学平台功能与稳定性
增加更多互动环节（如投票、小组讨论）
提供更丰富的数字化学习资源
改进线上考核与评价方式
加强教师线上教学技能培训
优化课程时间安排
其他
Q15:对于理论性较强的课程，你更倾向于哪种教学模式？
完全线上
线上线下混合
完全线下
无所谓
Q16:对于实践性较强的课程（如实验、设计、艺术类课程），你更倾向于哪种教学模式？
完全线上
线上线下混合（线上理论+线下实践）
完全线下
无所谓
Q17:你有多大可能向学弟学妹推荐这种线上教学模式？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q18:对于提升线上教学效果，你还有哪些具体的意见或建议？
填空1
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