成人教育阶段教师教学态度满意度调查
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本模板旨在提供成人教育阶段教师教学态度满意度评估的标准化工具。帮助您量化教学态度、收集学员反馈、识别改进方向，适合成人教育培训机构、教育管理部门和教师个人进行教学质量监控与提升。 标签
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成人教育阶段教师教学态度满意度调查
尊敬的学员，您好！为了解您对授课教师教学态度的真实感受，持续提升教学质量，我们诚邀您参与本次匿名调查。问卷预计耗时3-5分钟，您的所有回答将被严格保密，仅用于统计分析。感谢您的支持与配合！
Q1:您目前正在学习的课程属于哪种类型？
学历提升（如专升本、在职研究生）
职业资格/技能认证培训
语言学习
兴趣爱好/生活技能
其他
Q2:您与本课程授课教师已接触多长时间？
1个月以内
1-3个月
3-6个月
6个月以上
Q3:请您从1-5分进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）：您对教师准时上下课、遵守教学安排的总体满意度如何？
分数
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Q4:教师是否会在课前清晰地告知本节课的学习目标与内容安排？
总是如此
经常如此
有时如此
很少如此
从未如此
Q5:请您从1-5分进行评分：教师备课是否充分，教学内容是否充实、有条理？
分数
标签
Q6:在讲解知识或技能时，教师的教学语言是否清晰、易懂？
非常清晰易懂
比较清晰
一般
有时含糊
经常难以理解
Q7:教师在教学过程中，是否展现出足够的热情与感染力？
充满热情，极具感染力
比较有热情
态度平和
热情一般
缺乏热情
Q8:您认为教师在以下哪些方面体现了对学员的尊重？
耐心解答学员提问
认真倾听学员发言
平等对待每一位学员
尊重学员的不同观点
关注学员的学习进度与困难
Q9:当您在课堂或课后提出疑问时，教师的回应态度如何？
非常耐心，鼓励提问
比较耐心，愿意解答
态度一般，公事公办
有些不耐烦
经常回避或敷衍
Q10:请您从1-5分进行评分：教师对学员作业、测试等学习成果的反馈是否及时、具体且有帮助？
分数
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Q11:教师是否鼓励学员之间的互动、讨论与合作？
非常鼓励，并有效组织
比较鼓励
态度中立
不太鼓励
完全由学员自发，教师不参与
Q12:您认为教师在课堂氛围营造上，哪些方面做得较好？
营造了轻松、积极的学习氛围
保持了良好的课堂纪律
激发了学员的学习兴趣
促进了师生之间的良性互动
以上均未感受到
Q13:教师是否愿意根据学员的反馈或实际需求，适当调整教学节奏或方法？
非常愿意，且调整有效
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全按照既定计划，不愿调整
Q14:请您从1-5分进行评分：总体而言，您对教师的责任心与敬业精神的满意度如何？
分数
标签
Q15:与您接触过的其他成人教育教师相比，您如何评价当前教师的教学态度？
明显更好
略好一些
差不多
略差一些
明显更差
Q16:基于您对本课程教师教学态度的整体感受，您有多大可能向身边有学习需求的朋友推荐这位教师？（0-10分，0分代表完全不可能，10分代表极有可能）
选项1
Q17:您认为教师在教学态度上，最需要改进的方面是？
课堂互动与氛围营造
解答疑问的耐心与细致程度
对学员学习进度的关注与反馈
教学的热情与感染力
尊重学员个体差异
时间观念与课堂纪律管理
其他
Q18:请您具体描述一件令您印象深刻的、关于教师良好（或欠佳）教学态度的事例。（选填）
填空1
Q19:对于提升成人教育教师的教学态度与职业素养，您还有哪些宝贵的意见或建议？
填空1
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