成人教育阶段教师沟通能力满意度调查

尊敬的学员,您好!我们正在进行一项关于成人教育阶段教师沟通能力的满意度调查,旨在了解您对教师沟通表现的看法,以便持续改进教学质量,为您提供更好的学习体验。本次调查匿名进行,所有数据仅用于统计分析,请根据您的真实感受填写。感谢您的参与!

Q1:您目前正在参与或最近刚完成的成人教育课程属于哪个领域?

职业技能培训
学历继续教育(如专升本)
兴趣与生活类(如艺术、健康)
语言学习
其他

Q2:您参与该课程的学习形式是?

线上直播/录播课
线下课堂面授
线上线下混合模式
其他

Q3:总体而言,您对授课教师的沟通能力满意吗?

分数
标签

Q4:您有多大可能性向他人推荐这位(或这些)教师?(0-10分,0为完全不可能,10为极有可能)

选项1

Q5:您认为教师在讲解专业知识时,表达是否清晰、易于理解?

非常不清晰
比较不清晰
一般
比较清晰
非常清晰

Q6:教师是否能根据成人学员的特点和需求,调整教学节奏和沟通方式?

完全不能
偶尔可以
一般
经常可以
总是可以

Q7:在课堂互动中,教师通常采用哪些沟通方式?(可多选)

提问与回答
小组讨论引导
案例分析
鼓励学员分享经验
使用在线互动工具(如弹幕、投票)
其他

Q8:当您在学习中遇到困难时,教师是否乐于并有效地为您提供解答或帮助?

非常不乐于,且无效
不太乐于,效果一般
一般
比较乐于,效果较好
非常乐于,效果很好

Q9:教师对学员提出的问题或不同意见,通常持何种态度?

忽视或否定
表面接受,无实质回应
一般,能给予回应
认真倾听并探讨
非常鼓励,并深入讨论

Q10:教师使用教学平台(如学习群、邮件、学习系统)发布通知、反馈作业的及时性和有效性如何?

分数
标签

Q11:您认为教师在以下哪些方面的沟通表现最为出色?(可多选)

语言表达清晰流畅
专业知识讲解透彻
耐心倾听学员
反馈及时且有建设性
营造积极、尊重的课堂氛围
鼓励学员参与互动
其他

Q12:您认为教师在以下哪些方面的沟通能力有待提升?(可多选)

语言表达清晰度
对学员需求的回应速度
反馈的具体性和指导性
课堂互动的组织与引导
对不同背景学员的适应性
非语言沟通(如表情、肢体语言)
其他

Q13:教师的沟通方式是否让您感到被尊重和理解?

完全没有
偶尔有
一般
经常有
总是有

Q14:有效的师生沟通对您的学习动力和信心产生了怎样的影响?

负面影响,降低动力
影响不大
有一定积极影响
有显著的积极影响
至关重要,是坚持学习的动力之一

Q15:请分享一次您印象深刻的与教师进行有效(或无效)沟通的具体事例,并说明它如何影响了您的学习。

填空1

Q16:与您过往的(成人或非成人)教育经历相比,当前教师的沟通能力处于什么水平?

明显更差
稍差一些
大致相当
稍好一些
明显更好

Q17:您是否愿意在课程结束后,仍就专业问题与教师保持适当的沟通联系?

完全不愿意
不太愿意
视情况而定
比较愿意
非常愿意

Q18:对于提升成人教育教师的沟通能力,您有什么具体的建议或期望?

填空1

Q19:基于本次课程体验,您未来在选择同类课程时,会多大程度上考虑教师的沟通能力?

完全不考虑
不太考虑
会作为一般参考
会作为重要参考
会作为决定性因素之一

Q20:您的年龄属于以下哪个区间?

18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上

Q21:您目前的工作状态是?

全职工作
兼职工作
自由职业
待业/求职中
已退休
其他

Q22:如果方便,请留下您对本课程或本次调查的其他任何意见或感想。(选填)

填空1
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成人教育阶段教师沟通能力满意度调查
介绍
本模板旨在提供成人教育教师沟通能力评估的标准化解决方案。帮助您收集学员反馈、分析沟通短板、优化师生互动,适合成人教育机构、培训中心和人力资源部门用于提升教学质量和学员满意度。
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