特殊教育阶段卫生间无障碍设施满意度调查

特殊教育阶段卫生间无障碍设施满意度调查

尊敬的参与者，您好！本问卷旨在了解特殊教育阶段卫生间无障碍设施的使用现状与满意度，您的宝贵意见将帮助我们改善设施，为所有学生提供更安全、便利的环境。请根据您的实际体验填写，所有信息将严格保密。

Q1:您与学校的关系是？

在校学生

学生家长/监护人

特教教师/工作人员

学校管理人员

其他

Q2:您对学校卫生间整体无障碍环境的总体满意度是？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q3:您或您照顾的学生，使用卫生间时最常遇到的障碍类型是？

门/通道过窄，轮椅/助行器无法进入

缺少合适的扶手或扶手位置不当

地面湿滑，存在安全隐患

空间狭小，无法进行辅助或转身

其他

Q4:您认为目前卫生间内，哪些无障碍设施配备相对完善？（可多选）

无障碍厕位（带扶手的坐便器）

紧急呼叫按钮/拉绳

无障碍洗手池（高度适宜，下方可容纳轮椅）

防滑地砖/地面

充足的照明和清晰的标识

以上均不完善

Q5:您认为目前卫生间最需要增设或改进的无障碍设施是？（可多选）

加装更多、更稳固的安全扶手

扩大厕位内部空间

增设可调节高度的洗手台/梳妆镜

改善门的设计（如自动门、易开门把手）

增设更醒目的视觉/触觉引导标识

改善通风与除臭系统

其他

Q6:请对卫生间无障碍设施的清洁与维护状况进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q7:您是否知道或使用过卫生间内的紧急呼叫装置？

知道且使用过

知道但从未使用过

不知道有此装置

该卫生间没有此装置

Q8:您认为卫生间的无障碍设施是否能满足不同障碍类型学生（如肢体障碍、视觉障碍等）的多样化需求？

完全能满足

基本能满足

只能满足部分需求

完全不能满足

Q9:在您使用卫生间时，是否曾因无障碍设施问题感到不便或安全担忧？

经常

有时

很少

从未

Q10:基于您的体验，您向其他有类似需求的学生/家长推荐使用本校卫生间的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

Q11:您希望通过哪些途径了解更多关于无障碍设施的使用与维护信息？（可多选）

学校宣传栏/手册

教师/工作人员指导

主题班会或培训

学校官方网站/公众号

不需要

Q12:您认为学校在无障碍设施方面的投入与重视程度如何？

非常重视，投入充足

比较重视，但投入有限

重视程度一般

不太重视

非常不重视

Q13:请描述一次您或学生因无障碍设施不便而经历的具体情况（可选填）：

填空1

Q14:如果学校计划对卫生间无障碍设施进行升级改造，您最希望优先改造的是？

入口与通道

厕位内部（空间、扶手、坐便器）

洗手区域

照明、通风与标识系统

紧急呼叫与安全系统

Q15:对于提升特殊教育阶段卫生间无障碍环境的整体水平，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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