特殊教育阶段校园道路无障碍设计满意度调查

尊敬的参与者，您好！本问卷旨在了解您对特殊教育阶段校园内道路无障碍设计的满意度及改进意见。您的宝贵反馈将直接帮助我们优化校园环境，为所有学生创造更安全、便捷、包容的出行体验。所有信息将仅用于研究分析，感谢您的支持与参与！

Q1:您在本校的身份是？

学生

学生家长/监护人

教师/教职员工

校园管理人员

访客/其他

Q2:您或您所关心的学生，日常在校内活动时对无障碍设施的需求程度如何？

非常高，主要依赖无障碍设施

较高，部分依赖无障碍设施

一般，偶尔需要

较低，基本不需要

Q3:请对校园内主要道路（如教学楼、宿舍、食堂之间的连接道路）的整体无障碍通行便利性进行评分。

分数

标签

Q4:您认为校园内哪些区域的道路无障碍设计最需要改进？（可多选）

教学楼出入口及周边

宿舍区道路

食堂与生活服务区道路

操场与体育活动区道路

校门至主要建筑的主干道

停车场至建筑入口的连接道

其他 (请在下题说明)

Q5:请具体说明上一题中选择“其他”的区域，或补充您认为需要特别关注的道路路段。

填空1

Q6:校园内盲道的铺设是否连续、完整，且未被车辆、杂物等占用？

是，非常连续且通畅

大部分连续，偶有中断或占用

经常中断或被占用，实用性差

未观察到或未设置盲道

Q7:校园内坡道的设计（如坡度、宽度、扶手、防滑处理）是否符合无障碍标准，便于轮椅使用者通行？

完全符合，使用便捷安全

基本符合，但部分细节有待改进

大部分不符合，通行存在困难

不清楚/未关注

Q8:道路与路缘石（马路牙子）的衔接处，是否都设置了平缓的坡道或进行了零高差处理？

所有衔接处都已处理，通行无阻

大部分已处理，但个别地方仍需绕行

很多地方未处理，通行困难

未注意

Q9:您在校园道路上曾遇到过哪些无障碍设计相关的问题？（可多选）

路面不平、有破损或坑洼

缺乏必要的触觉提示（如盲道、提示砖）

坡道过陡、过窄或缺乏扶手

通道被临时设施、车辆、杂物堵塞

缺乏清晰的导向标识（如盲文、语音提示）

雨雪天气路面湿滑，缺乏防滑措施

夜间照明不足，影响视线

未遇到明显问题

Q10:校园内是否有清晰、易辨识的无障碍设施标识系统（如图形符号、盲文、语音提示等）？

有，且非常清晰完备

有，但不够系统或部分缺失

很少，标识不清

几乎没有

Q11:请对校园道路在雨、雪等恶劣天气下的无障碍通行安全性进行评分。

分数

标签

Q12:您认为当前校园道路的无障碍设计，在多大程度上考虑了不同残障类型（如肢体、视觉、听觉障碍等）学生的多元化需求？

全面考虑，设计具有包容性

有所考虑，但偏向某类需求

考虑不足，设计较为单一

不清楚

Q13:您认为加强以下哪些方面最能提升校园道路的无障碍水平？（可多选）

定期维护与检修现有设施

增设或完善盲道、触觉提示系统

优化坡道、扶手等物理通道设计

增加清晰的无障碍标识与导向系统

改善道路照明与夜间可视性

加强管理，确保通道畅通无阻

引入智能辅助设备或技术（如导航APP）

开展无障碍意识教育与宣传

Q14:请描述一次您或您观察到他人在校园道路上因无障碍设计问题而遇到不便或危险的具体经历。

填空1

Q15:您是否了解向学校反映无障碍设施问题的渠道？

是，非常清楚

大概知道，但不明确

否，完全不知道

Q16:如果学校计划对校园道路无障碍系统进行升级改造，您是否愿意参与后续的意见征集或体验反馈？

非常愿意

视情况而定

不愿意

Q17:总体而言，您有多大意愿向其他特殊教育学校推荐本校在道路无障碍设计方面的做法？（0-10分，0分表示完全不推荐，10分表示极力推荐）

选项1

Q18:对于打造一个真正“无障碍”的校园道路环境，您还有哪些具体的建议或期待？

填空1

特殊教育阶段校园道路无障碍设计满意度调查

介绍

本模板旨在收集特殊教育学校校园道路无障碍设计的满意度反馈。帮助您评估通行便利性、识别设计短板、收集改进建议，适合学校管理者、教育机构和相关研究者优化校园环境，提升包容性与安全性。

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