特殊教育阶段辅助教学设备满意度调查

特殊教育阶段辅助教学设备满意度调查

尊敬的老师/教育工作者，您好！本次调查旨在了解您在特殊教育阶段对辅助教学设备的使用体验与满意度，您的宝贵意见将帮助我们优化设备功能，更好地服务于特殊教育需求。本问卷匿名填写，所有数据仅用于研究分析，感谢您的参与！

Q1:您所在的学校/机构类型是？

公立特殊教育学校

普通学校随班就读资源教室

民办康复/特教机构

其他

Q2:您主要服务的特殊教育学生类型有哪些？（可多选）

视力障碍

听力障碍

言语语言障碍

智力与发展障碍（如自闭症、智力障碍）

肢体障碍

学习障碍（如阅读障碍、书写障碍）

情绪与行为障碍

多重障碍

其他

Q3:您在日常教学中，使用辅助教学设备的频率如何？

每天使用

每周使用数次

每月使用数次

很少使用

从未使用

Q4:您最常使用以下哪些类型的辅助教学设备？（可多选）

沟通辅助设备（如AAC沟通板、语音输出设备）

计算机/平板电脑及辅助软件（如文字转语音、屏幕放大器）

感官训练设备（如多感官教室设备、触觉教具）

肢体辅助设备（如特制桌椅、握笔器、电动轮椅）

教学评估与监控设备（如行为分析软件、眼动仪）

其他

Q5:整体而言，您对目前可用的辅助教学设备的满意度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

分数

标签

Q6:您认为目前使用的辅助教学设备，其操作复杂度如何？

非常简单，易于上手

较为简单，经过简单培训即可

一般，需要一定时间学习

比较复杂，需要专业培训

非常复杂，难以掌握

Q7:您有多大意愿向同事推荐您正在使用的核心辅助教学设备？（0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）

选项1

Q8:您认为当前辅助教学设备在哪些方面表现较好？（可多选）

功能性，能满足基本教学需求

可靠性，设备运行稳定

耐用性，经久耐用

对学生学习的提升效果

厂家/供应商的技术支持

其他

Q9:您认为当前辅助教学设备在哪些方面亟待改进？（可多选）

设备价格过高

操作过于复杂

维护维修困难

与现有课程/教学计划融合度低

设备更新换代慢，技术落后

缺乏针对性的教师培训

设备适配的学生类型有限

其他

Q10:您所在单位对辅助教学设备的采购预算支持力度如何？

非常充足，能满足需求

基本充足，但需要精打细算

比较紧张，只能购买最必需的设备

非常有限，严重制约设备更新

不清楚

Q11:您获得设备使用培训的主要途径是？

设备供应商提供的专业培训

学校/机构组织的内部培训

参加校外专业研讨会或工作坊

自学（如查阅说明书、观看网络教程）

几乎没有接受过系统培训

Q12:您认为现有培训对您熟练使用设备的帮助有多大？（1分代表毫无帮助，5分代表帮助极大）

分数

标签

Q13:当设备出现故障时，通常的解决效率如何？

非常高效，能快速得到解决

效率一般，需要等待一段时间

效率较低，解决周期长

通常无法得到有效解决

未遇到过故障

Q14:您希望未来辅助教学设备增加或强化哪些功能？（可多选）

更强的个性化定制能力

更智能的交互与反馈（如AI辅助）

更好的数据记录与分析功能

更轻便、易于携带的设计

更丰富的多感官刺激内容

更便捷的设备间联动与数据共享

更低的使用成本

其他

Q15:使用辅助教学设备后，您观察到学生在哪些方面有最明显的积极变化？

学习兴趣与参与度

沟通与表达能力

认知与理解能力

精细动作或肢体协调能力

情绪与行为管理

社交互动能力

变化不明显

其他

Q16:请分享一个您使用辅助教学设备成功帮助学生或改善教学的具体案例或经历。

填空1

Q17:对于辅助教学设备的研发、采购或培训政策，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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