特殊教育阶段心理康复设备满意度调查

特殊教育阶段心理康复设备满意度调查

尊敬的老师/康复师：您好！我们正在进行一项关于特殊教育阶段心理康复设备使用情况的调查，旨在了解当前设备的实际应用效果与改进需求。您的宝贵意见将帮助我们优化设备配置，更好地服务于特殊需要学生。本问卷匿名填写，预计耗时约8-10分钟，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前所服务的教育机构类型是？

特殊教育学校

普通学校特教班/资源教室

康复训练中心

其他

Q2:您的主要工作角色是？

特教教师

康复治疗师（心理/作业/言语等）

心理咨询师

学校管理人员

其他

Q3:您在工作中接触心理康复设备的频率是？

每天使用

每周使用数次

每月使用数次

很少使用

从未使用

Q4:您所在机构配备的心理康复设备主要应用于哪些领域？（可多选）

情绪识别与调节训练

社交技能训练

注意力与认知训练

感觉统合训练

压力与焦虑缓解

其他

Q5:请对您最常使用的1-2种心理康复设备的整体操作便捷性进行评分（1分非常困难，5分非常便捷）

分数

标签

Q6:您认为现有心理康复设备的安全性如何？

非常安全，设计周到

比较安全，有基本防护

一般，存在一些安全隐患

不太安全，需要改进

不清楚

Q7:从0到10分，您有多大意愿向同行推荐您正在使用的心理康复设备？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q8:您认为现有设备的趣味性和对学生（学员）的吸引力如何？

非常有趣，学生参与度高

比较有趣，能吸引部分学生

一般，需要引导才能使用

比较枯燥，学生兴趣不大

非常枯燥，学生抗拒使用

Q9:您在使用设备过程中，遇到过哪些主要困难？（可多选）

设备操作复杂，学习成本高

设备维护困难，故障频发

缺乏配套的课程或活动方案

设备功能与学生需求不匹配

设备数量不足，需要排队等待

其他

Q10:现有设备提供的训练数据记录与分析功能，对您的教学/康复计划制定帮助大吗？

帮助非常大，数据清晰直观

有一定帮助，但功能有限

帮助不大，数据难以解读或应用

设备无此功能

未使用过此功能

Q11:请对设备供应商或厂家的技术支持与售后服务满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q12:您最希望未来的心理康复设备在哪些方面进行升级或改进？（可多选）

智能化与个性化适配

增加游戏化与互动元素

强化数据追踪与可视化分析

提升设备的耐用性与稳定性

降低设备成本与维护费用

提供更丰富的配套教学资源

其他

Q13:总体而言，您认为当前使用的心理康复设备对特殊需要学生的心理康复效果如何？

效果非常显著

效果比较明显

效果一般

效果不太明显

没有明显效果

难以评估

Q14:请描述一个您使用心理康复设备取得积极效果的成功案例或具体场景。（选填）

填空1

Q15:对于提升特殊教育阶段心理康复设备的整体应用水平，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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