特殊教育阶段学生转学流程满意度调查

尊敬的家长/监护人:您好!为了解特殊教育学生转学流程的实际体验,持续优化服务,我们诚挚邀请您参与本次匿名调查。您的宝贵意见对我们至关重要。

Q1:您与学生的关系是?

父亲
母亲
其他监护人
其他亲属

Q2:学生当前的教育阶段属于?

学前教育
义务教育阶段(小学)
义务教育阶段(初中)
高中阶段(含中职)
其他

Q3:学生的主要障碍类别是?

智力障碍
听力障碍
视力障碍
孤独症谱系障碍
肢体障碍
多重障碍
其他

Q4:本次转学的主要原因是什么?

家庭搬迁
寻求更合适的教育资源
原学校服务或环境不适应
毕业升学
其他

Q5:您是从哪个渠道了解到目标学校或转学相关信息的?

原学校老师/资源教师推荐
区/县特殊教育指导中心
家长社群/朋友介绍
政府或教育局官方网站
自行查询
其他

Q6:您对转学政策与规定的清晰度评价如何?(1分=非常不清晰,5分=非常清晰)

分数
标签

Q7:在办理转学手续前,您是否清楚需要准备哪些材料?

非常清楚,有明确的清单
大致清楚,但有些细节不确定
不太清楚,需要多次询问
完全不清楚,过程很混乱

Q8:您在准备和提交转学材料过程中,遇到了哪些困难?(可多选)

材料要求不明确
证明材料开具困难(如评估报告、在读证明等)
不同部门/学校间要求不一致
沟通渠道不畅,找不到负责人
流程繁琐,耗时过长
没有遇到明显困难

Q9:原学校(转出方)在配合转出流程(如出具材料、沟通协调)方面的表现如何?(1分=非常不配合,5分=非常配合)

分数
标签

Q10:目标学校(接收方)在接收流程(如材料审核、入学评估安排)方面的表现如何?(1分=非常不配合,5分=非常配合)

分数
标签

Q11:在转学过程中,是否有指定的协调人员(如资源教师、学区协调员)为您提供帮助?

有,且提供了有效帮助
有,但帮助有限
没有明确的协调人员
不清楚

Q12:您对协调人员在转学过程中的支持满意度如何?(1分=非常不满意,5分=非常满意)

分数
标签

Q13:学生是否顺利接受了目标学校的入学评估?

是,评估安排及时且合理
是,但评估安排有延迟或不便
否,尚未进行评估
不适用,无需评估

Q14:您对入学评估过程的专业性(如评估人员、方法、环境)评价如何?(1分=非常不专业,5分=非常专业)

分数
标签

Q15:从开始办理到最终入学,整个转学流程大约耗时多久?

1个月以内
1-3个月
3-6个月
6个月以上

Q16:整体而言,您有多大意愿向其他有类似需求的家庭推荐当前的转学流程?(0-10分,0分=完全不愿意,10分=非常愿意)

选项1

Q17:您认为当前转学流程中最需要改进的环节是?(可多选)

政策信息公开与解读
材料清单与标准统一
学校间的沟通与衔接
指定协调人员的支持
入学评估的安排与实施
个性化教育计划(IEP)的过渡
其他

Q18:关于特殊教育学生转学,您最希望得到的支持或服务是什么?

填空1

Q19:总体而言,您对本次转学流程的满意度如何?(1分=非常不满意,5分=非常满意)

分数
标签

Q20:对于优化特殊教育学生转学流程,您还有哪些具体的意见或建议?

填空1
问卷网
特殊教育阶段学生转学流程满意度调查
介绍
本模板旨在收集特殊教育学生转学流程的体验反馈。帮助您评估政策清晰度、分析流程痛点、优化协调服务,适合教育管理部门和特殊教育学校用于改进转学服务与支持体系。
标签
学生
调查问卷
满意度
关于
1天内
更新
0
频次
20
题目数
分享
问卷网
有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷