特殊教育阶段亲子活动开展满意度调查
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本模板旨在提供特殊教育阶段亲子活动满意度评估的标准化解决方案。帮助您收集家长反馈、评估活动质量、分析改进需求，适合特殊教育学校、康复机构和相关教育工作者优化家校共育方案与活动设计。 标签
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特殊教育阶段亲子活动开展满意度调查
尊敬的家长，您好！为了更好地了解特殊教育阶段亲子活动的开展情况，提升活动质量与家校共育效果，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们持续改进，为孩子创造更优质、更有意义的成长体验。感谢您的支持与参与！
Q1:您的孩子目前所处的教育阶段是？
学前（3-6岁）
小学
初中
高中/中职
其他
Q2:您的孩子的主要障碍类型是？
智力障碍
自闭症谱系障碍
听力障碍
视力障碍
肢体障碍
言语与语言障碍
多重障碍
其他
Q3:在过去一年中，您和孩子大约参加了多少次学校或机构组织的亲子活动？
0次
1-3次
4-6次
7次及以上
Q4:请对亲子活动的总体组织安排（如通知、时间、场地等）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q5:请对亲子活动的内容设计（如趣味性、教育性、适合性）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q6:请对活动中教师/工作人员的指导与支持进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q7:您认为亲子活动最让您和孩子受益的方面是？（可多选）
增进了亲子情感与互动
提升了孩子的社交与沟通能力
帮助孩子学习了新知识或技能
让家长更了解孩子的在校表现与需求
促进了家长之间的交流与支持
其他
Q8:您认为目前亲子活动的频率是否合适？
频率太低，希望增加
频率适中，刚刚好
频率太高，可以适当减少
不确定
Q9:通常活动时长是否合适？
太短，意犹未尽
适中，恰到好处
太长，孩子容易疲倦
视活动内容而定
Q10:您和孩子更倾向于参加以下哪些类型的亲子活动？（可多选）
节日庆祝/联欢会
户外运动/郊游
手工/艺术创作
生活技能训练
主题教学/游戏
家长讲座/工作坊
亲子运动会
社区融合活动
其他
Q11:在活动中，您感觉孩子的参与度如何？
非常积极，全程投入
比较积极，大部分时间参与
一般，需要较多引导
不太积极，参与度较低
视活动内容和当天状态而定
Q12:活动是否充分考虑了您孩子的特殊需求与能力水平？
充分考虑，有很好的个别化支持
基本考虑，但仍有改进空间
考虑不足，活动普适性较强
不确定
Q13:请对活动中的安全保障措施进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q14:您通常通过哪些渠道获知亲子活动信息？（可多选）
班级微信群/QQ群
学校通知/告家长书
老师电话或当面通知
学校公众号/网站
其他家长告知
其他
Q15:活动信息的提前通知时间是否充足？
非常充足
基本充足
不太充足，有点仓促
非常仓促
Q16:您认为目前亲子活动最需要改进或加强的方面是什么？
填空1
Q17:您希望未来在亲子活动中增加哪些支持？（可多选）
活动前提供更详细的目标说明与准备指导
活动中配备更多的辅助人员（如志愿者、特教助理）
提供活动后的家庭延伸活动建议
增加家长喘息服务或单独交流环节
提供活动过程照片或视频记录
其他
Q18:总体而言，您对学校/机构在组织亲子活动方面的重视程度和投入是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q19:您有多大可能向其他特殊需要儿童家长推荐参与本校/本机构的亲子活动？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q20:请分享一次让您和孩子印象最深刻的亲子活动经历及其原因。
填空1
Q21:对于未来亲子活动的主题或形式，您还有哪些具体的建议或期待？
填空1
Q22:您是否愿意作为家长志愿者参与未来活动的策划或协助工作？
非常愿意
视情况而定（如时间、活动内容）
暂时不考虑
不确定
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