教育行业智能阅卷系统满意度调查

教育行业智能阅卷系统满意度调查

尊敬的老师/教育工作者，您好！本次调查旨在了解您对当前使用的智能阅卷系统的使用体验与满意度。您的宝贵意见将帮助我们改进系统功能，更好地服务于教学与评估工作。问卷匿名填写，所有数据仅用于分析研究，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前正在使用或评估的智能阅卷系统名称是？

A系统

B系统

C系统

其他

不便透露

Q2:您使用该智能阅卷系统的主要身份是？

学科教师

教研组长/备课组长

学校教学管理人员

区域/教育局教研员

系统管理员/技术支持

Q3:您使用该系统的频率是？

每天使用

每周数次

每月数次

偶尔使用（每学期数次）

仅试用过

Q4:总体上，您有多大可能向同事推荐您正在使用的这套智能阅卷系统？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）

选项1

Q5:请对系统的【识别准确率】（对客观题答案、主观题关键字的识别）进行评分

分数

标签

Q6:请对系统的【批改效率提升程度】（相比纯人工批改节省的时间）进行评分

分数

标签

Q7:请对系统的【操作便捷性】（界面设计、流程清晰度、易上手程度）进行评分

分数

标签

Q8:请对系统的【稳定性与速度】（系统响应快、少卡顿、少崩溃）进行评分

分数

标签

Q9:您认为该系统在哪些方面对您的教学工作帮助最大？（可多选）

快速获取学生成绩与排名

自动生成详细的学情分析报告

减轻重复性阅卷负担

发现共性错题，辅助精准教学

实现作业/考试的数字化管理

其他

Q10:您在使用过程中，遇到过哪些问题或困扰？（可多选）

对复杂书写、涂改识别不准

主观题（如作文、论述题）评分逻辑难以理解

学情报告不够深入或实用

系统操作流程复杂

与学校现有平台（如成绩系统、教学平台）对接困难

技术响应与客服支持不及时

未遇到过明显问题

Q11:您认为该系统生成的【学情分析报告】对您的教学决策支持作用如何？

作用巨大，是教学调整的核心依据

作用较大，提供了有价值的参考

作用一般，仅作为基本数据查看

作用较小，信息不够深入

基本不使用该功能

Q12:您对系统提供的【教师手动复核与干预】功能（如修改系统评分、添加批注）是否满意？

非常满意，灵活且必要

比较满意，基本够用

一般，功能有待完善

不太满意，操作不便或功能缺失

未使用过此功能

Q13:您认为该系统在促进“个性化教学”或“因材施教”方面的潜力如何？

潜力巨大，是未来教育的关键工具

潜力较大，但需进一步开发

潜力一般，目前作用有限

潜力较小，更多是效率工具

不清楚

Q14:您希望未来智能阅卷系统优先增加或优化哪些功能？（可多选）

更强大的手写体与复杂公式识别

更智能、可解释的主观题评分模型

更丰富、可定制的学情分析维度与可视化

与课堂互动工具、在线学习平台的深度整合

基于大数据的跨班级、跨学校学情对标分析

支持更多题型（如实验操作、口语评测）

移动端（平板、手机）便捷操作与查看

Q15:您是否愿意让该系统在保障数据安全的前提下，匿名使用您的批改数据来持续优化AI模型？

非常愿意

比较愿意

一般，持中立态度

不太愿意

完全不愿意

Q16:请分享一个您使用智能阅卷系统过程中，印象最深刻（无论好坏）的具体事例或感受。

填空1

Q17:对于智能阅卷系统的长远发展，您还有哪些其他的意见或期待？

填空1

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