教育行业教师职业道德建设满意度调查

教育行业教师职业道德建设满意度调查

尊敬的老师，您好！为了解当前教师职业道德建设的现状与成效，倾听您的真实声音，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密。感谢您的支持与参与！

Q1:您所在的学校类型是？

幼儿园

小学

初中

高中

中等职业学校

高等院校

其他

Q2:您的教龄是？

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您认为当前学校对教师职业道德建设的重视程度如何？

非常重视

比较重视

一般

不太重视

非常不重视

Q4:您主要通过哪些渠道了解和学习教师职业道德规范？（可多选）

学校组织的专题培训

上级部门下发的文件/手册

同事间的交流讨论

网络、媒体等自学

入职时的岗前培训

其他

Q5:您认为学校组织的师德培训内容与实际教学工作的结合度如何？（1-5分，1分为完全不相关，5分为非常相关）

分数

标签

Q6:您认为现有的师德考核评价体系是否科学、公正？

非常科学公正

比较科学公正

一般

不太科学公正

非常不科学公正

Q7:在您看来，当前师德建设面临的主要挑战有哪些？（可多选）

社会不良风气影响

教师工作压力过大

评价机制不完善

培训内容形式化

缺乏有效的激励措施

家校沟通中的误解与压力

其他

Q8:当您在教育教学中遇到师德方面的困惑时，通常如何寻求帮助或指导？

向学校领导或师德负责人请教

与经验丰富的同事交流

查阅相关书籍或文件

自行思考消化

基本没有遇到过此类困惑

Q9:您认为学校在营造尊师重教、风清气正的校园文化氛围方面做得如何？（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q10:您认为“师德一票否决制”对规范教师行为、提升师德水平的作用如何？

作用非常显著

有一定积极作用

作用一般

作用有限

产生负面作用

Q11:您认为哪些措施最能有效激励教师自觉提升师德修养？（可多选）

树立并宣传师德先进典型

将师德表现与职称评定、评优评先紧密结合

提供更多专业发展和精神关怀

建立合理的容错纠错机制

提高教师的社会地位和待遇

营造和谐、支持性的工作环境

其他

Q12:总体而言，您有多大意愿向新入职的同事推荐当前学校的师德建设环境？（0-10分，0分表示完全不愿推荐，10分表示非常愿意推荐）

选项1

Q13:与三年前相比，您感觉本校教师的整体师德水平有何变化？

有明显提升

有轻微提升

基本没有变化

有轻微下降

有明显下降

Q14:您认为家长和社会对教师职业道德的期望是否合理？

非常合理，与教育本质一致

大部分合理，但部分期望过高

一般，存在一些误解

不太合理，给教师带来过大压力

非常不合理，脱离实际

Q15:您对学校进一步加强和改进教师职业道德建设工作，有什么具体的意见或建议？

填空1

Q16:您是否愿意参与学校后续组织的师德建设相关活动（如研讨会、工作坊等）？

非常愿意

比较愿意

看情况而定

不太愿意

非常不愿意

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